高等教育推动中国跨越中等收入陷阱研究

本书是国家社会科学基金项目（项目编号：BFA150039）的阶段性研究成果。本书以中国高等教育为研究对象，研究探索高等教育变革发展对中国跨越”中等收入陷阱”的机理和重要作用，为我国跨越“中等收入陷阱”提出高等...

产业结构转型与跨越“中等收入陷阱” 基于贸易和金融影响维度的研究

作者在系统梳理前人研究成果的基础上，以产业结构转型这一“供给侧改革”的重要内容为切入点，详细阐述了“中等收入陷阱”与产业结构优化的关联，并重点从出口二元边际变动和中间品进口的贸易视角，以及从融资约束...

中等收入陷阱的历史考验与制度供给创新

作者从对成功跨越中等收入陷阱的的诸多经济体的严谨分析入手，结合世界银行的相关数据，总结分析中等收入发展阶段的本质；并从成功跨越中等收入陷阱的经济体总结经验，从陷入中等收入陷阱的经济体吸取教训，特别是对...

中等教育与高等教育衔接视野下的中美大学一年级教育比较研究

本书主要从中等教育与高等教育衔接的视野对中美大学一年级教育的内涵、相关理论进行了阐述，对中美大学一年级教育的发展历程进行了梳理，对中美大学一年级教育的运行模式及特点进行了系统的分析和阐述，从管理理...

中等职业教育“十三五”规划教材 数字影音编辑与合成

本书以就业为向导，以能力为本位，对接产业企业岗位。采用“任务---案例”驱动方式进行编写，详细讲解了影视编辑做需要的基本技术和实用技巧。书中案例生动、实用、有代表性，达到学生乐学教师易教的目的。全书共...

人力资本与扩大中等收入群体研究

本书在吸收和借鉴国内外关于人力资本和中等收入群体研究成果的基础上, 首先测算了我国1985-2012年中等收入群体比重。依据测算数据，得出我国中等收入群体虽然呈现稳定增长态势，但比重仍然偏低，社会结构表现为...

包容性创新促进经济增长影响机制研究 基于跨越中等收入陷阱视角

中国正实践从中等收入向高收入水平的迈进，而包容性创新这一概念的提出，为跨越中等收入陷阱提供了可行路径。如何通过包容性创新带动经济增长进而助推中等收入陷阱跨越将是课题研究的重点。本课题在对现有文献...

「坊っちゃん」の通信簿: 明治の学校·現代の学校

激发学校文化力 学校文化建设北京经验

本书基于北京市中小学学校文化示范校建设实践成果，对北京市中小学学校文化建设经验进行梳理与分析，分为学校文化理念体系、学校管理文化、学校课程文化、学校教师文化、学校学生文化、学校公共关系文化六个专...

让标准化的学校为孩子所及 新型城镇化空间格局与义务教育学校布局规划