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成人教育促进弱势群体社会融合研究 教育社会学视角
徐君著2015 年出版276 页ISBN：9787308146791本专著分为八章。从相关概念的界定、相关的理论基础、我国成人教育促进弱势群体社会融合的历史考察以及国外的社会实践出发，阐明成人教育促进弱势群体社会融合的价值与意义、优势与功能，并通过对我国成人教育...
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教育研发机构促进区域教育公共服务能务提升的路径研究
程红兵著2015 年出版421 页ISBN：9787544458870《教育研发机构促进区域教育公共服务能力提升的路径研究》为东方教育文库的第5本，前4本已经出版。这是一本专门探求教育研发机构促进区域教育公共服务能力提升的路径研究的专著，作者根据国外的经验及国内的实...
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“新基础教育”研究传统
李政涛著；叶澜丛书主编2015 年出版231 页ISBN：9787533466954本书基于“新基础教育”近20年的研究历程及其成果，对其研究传统的性质、言说方式进行了详细的阐述与分析，并聚焦“新基础教育”的价值观传统、思维方式传统和研究方式传统三大传统，从内外两个层次回答三个问题...
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国外研究生教育评估制度研究
研究生教育评估制度研究及体系构建课题组著2015 年出版435 页ISBN：9787567535879本书对美国、英国、德国、法国、俄罗斯、澳大利亚、日本、印度、韩国研究生教育评估的历程、阶段、现状进行梳理，总结理念、制度、机制和趋势，提炼国外研究生教育评估的做法、特点与规律，思考对我国研究生教育...
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走在路上 中国农业大学思想政治教育学院教育教学研究论文集 第3辑
齐爱兰主编；张晖，李桦副主编2015 年出版187 页ISBN：9787565511783为进一步深化教学改革，提升教学实效，2014年春初，中国农业大学思政学院在2012年思想政治理论课“三位一体”过程式教学改革成果的基础上，通过教改立项的方式继续开展教育教学研究与改革，教师们踊跃参与，涌现出一批...
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