影响大学生英语学习因素之研究 Understanding the Learning Variables in Chinese EFL Contexts

十年 山西大学研究生支教团十年扶贫支教纪实

本书主要收集了山西大学10年来研究生支教团十年扶贫支教的大学生支教过程的真实事例与故事，反映当代大学生能积极担当历史使命、勇于追求梦想、有坚定的理想追求的精神风貌，将唤起更多的青年大学生在艰苦的环...

全国大学生英语竞赛 A类（研究生）真题及模拟试题详解（含2008-2014年真题） 第6版

中国人民大学研究报告系列 中国经济安全年度报告 监测预警2014

《中国经济安全年度报告——监测预警（2014）》由顾海兵、孙挺、陈芳芳著，是中国人民大学研究报告系列之一。主要运用经济学理论对中国经济的安全问题做了详细的分析。本书运用理论、数据、实例等，对中国经济的安...

让每个生命绽放光彩 软件专业大学生职业生涯规划教育研究

本书对软件专业大学生的职业生涯规划教育做了全面的研究分析。概括了软件专业大学生职业规划教育的现状，并结合国内外职业生涯规划教育的经典理论，对目前我国高校职业生涯规划教育存在的问题进行了分析，同时用...

中国大学英语学习中的语用、认知和策略研究

本书以全新的理论框架和系统的文献综述阐述了语用能力及其策略在语言交际中的重要性，指出中国大学英语学习者语用能力的缺失导致了交际能力的低下，特别是在跨文化交际中。本书作者运用调研、言谈情景填充问卷...

日语专业本科课程的国际比较研究 以中韩外国语大学为例 日文

本书共七章，通过对中韩两国在大学日语专业课程设置方面的比较研究，探讨中韩两国在大学教育理念与目标、教学计划、教学大纲、特征等方面的共同点和相异点，以期找出我国高校日语专业课程设置的问题所在，取长补短...

面向世界一流本科教育 我国研究型大学英才教育研究

本书是在博士学位论文《我国研究型大学的本科英才教育研究——基于上海交通大学教改联读班的调查分析》的基础上修改和润色而成。在我国建设创新型国家和世界一流大学的背景下，随着“基础学生拔尖学生培养试...

大学生英语教师的专业身份认同危机及应对研究

本书是一本学术专著，获得了“中国人民大学外国语学院‘985工程’青年学者项目”的资助。本书关注大学英语教师的专业身份认同是如何发展变化的。作者借鉴并综合运用发展心理学的同一性发展过程及状态理论、...

诱惑、变革与守望 我国学术场域中的大学教师行为研究

大学教师是承担大学职能的主体。在当前社会快速发展、高等教育和学术职业急剧变革的背景下，大学教师的行为呈现出复杂多变的特征。本书以布尔迪厄的场域理论作为研究的理论基础，建构以大学为空间范畴的学术场...