哈佛大学教育学院思维训练课 让学生学会思考的20个方法

教育改革家提出，思考比教学内容更重要。如何实现学生学习成绩与思维能力的双赢，是现代教学的重要问题之一。本书通过明确的教学目标、设计巧妙的教学活动、创新思维的教学工具，提高学生的课堂参与度、深入、独...

生命的维度 从人格自主到生命自信

这是一本关于人生<em>生命</em>研究的纲要性哲学著作。作者站在哲学的角度，从热爱<em>生命</em>、探讨<em>生命</em>真义出发，探讨<em>生命</em>的深度体验和突破性成长问题，对人类世界的<em>生命</em>本身、...

生命周期 人类生命的毕生发展与优化

本书从生物、医学、心理、社会、文化多角度关注人类从<em>生命</em>的孕育到老年的各年龄期的特点及发展，认识<em>生命</em>的本质和它的动态过程。关注于<em>生命</em>周期中的过渡期，如围产期至分娩、青春...

生命是何等的美丽 一部启迪生命的疗伤小说

本书是作者的自传性作品。作者罹患乳腺癌后，得到医生的积极治疗，医院的精心护理和心理引导，同时得到家人和朋友的鼓励和帮助，最终走出疾病的阴霾，鼓起生活的勇气。本书讲述了这一过程，歌颂了医护人员的责任心，......

生命哲学视阈下的生命教育研究

<em>生命</em>教育应遵循因人施教、教有所分的规律，对所有人进行全过程、个性化的教育。本书对时年的教育内容、分层的教育活动、立体的教育形式进行了不成熟的探索，可以说仅仅是对构建<em>生命</em>教育的元...

生命与教育的方向

生命之树

生命之河

生命在我

本书是散文集。

生命需要新高度