大约有40,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0170秒)
为您推荐: 三算结合教学促进素质教育发展的研究与实践 全国知名中学科研联合体实施素质教育的途径与方法课题组 上海市教育与生产劳动相结合展览会 教育与生产劳动相结合的光辉道路 教育与生产劳动相结合展览会黑龙江馆 素质教育与能力培训研究组
-
-
研究型教师与学校发展:美国教师研究纪实
MARIAN M.MOHR COURTNEY ROGERS BETSY SANFORD MARY ANN NOCERINO MARION S.MACLEAN SHEILA CLAWSON著2006 年出版208 页ISBN:7501954453本书共四篇十八章。从导致教师研究的原因、教师研究的结果、对学校的影响以及教师研究的意义四个方面,通过具体地案例,描述了美国教师研究的实况,帮助作为研究者的教师探索教学实践,反思教学经验,分析教学得失,.....
-
-
-
-
-
教师观察力的培养 通向高效率教学之路
(美)Gary D. Borich著;么加利,张新立译2006 年出版528 页ISBN:7501951594《教师观察力的培养--通向高效率教学之路》一书从教师观察力培养的视角,指出了一条通向高效率教学之路。全书分成两大部分:前四章宏观介绍了进行课堂教学观察的必要性、维度、准备及方法等。后八章则以前四章...
-
-
开辟学科教学新开地 研究性学习与各学科课程的关系探究
李常明总主编;万礼修副总主编;吴圣合主编;唐乃七,周启文,覃兵,杨焕勤副主编2006 年出版118 页ISBN:7536672330本书系对西部地区研究性学习实施效果的几大重要因素进行探索,即对课程的启动和管理、课程实践模式、课程资源、师资建设、评价体系等方面进行探索的研究成果,其落脚点都在西部地区的中小学开设研究性学习课程...
-
大学素质教育的理论建构与实践审视
贾永堂著2006 年出版286 页ISBN:7560938639本书是“华中科技大学文科学术丛书”的一本。集中讨论了素质教育的基本理论,界定了素质教育的基本内涵,辨析了素质教育与传统教育的分野,探讨了素质教育与全面发展教育之间的辨证关系。...
