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标准时代教与学的激励 激发师生的教学动机
(美)Richard Sagor著;陈晓霞,李剑鲁译2006 年出版189 页ISBN:7501952442师生的学习动机是构建教与学走向成功的基本推动力。激发教师和学生教与学的动机,帮助教师和学生适应新形势,成了当代教育急需解决的问题。Richard Sagor正是针对此进行了长期的观察和思考,提出了其CBUPO理论(能...
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为银幕的人间观察 北京电影学院文学系社会实践调查报告评点集
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管理、管理会计理论与实践的新发展 余绪缨教授从教六十周年师生纪念文集
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