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角色:设计·以教育的名义
谭平主编2006 年出版259 页ISBN:7541026794本书以课题的形式展开,师生互动学习,两个不同的专业的学生(设计专业和建筑专业),围绕一个课题,通过师生的对话、课堂讨论、人物访谈,从中获得许多鲜活的思想。...
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中国财政工作全书 上
车夫主编2006 年出版870 页ISBN:7500593104本书打破传统的财政学科分类体系,完全从社会对财政工作的需要出发,按照理论和实践相结合,政策法规指导实践的基本原则来编写。
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中国财政工作全书 下
车夫主编2006 年出版1860 页ISBN:7500593104本书打破传统的财政学科分类体系,完全从社会对财政工作的需要出发,按照理论和实践相结合,政策法规指导实践的基本原则来编写。
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中国老龄工作年鉴 2003-2005
吴玉韶主编;全国老龄工作委员会办公室,中国老龄协会编2006 年出版594 页ISBN:7801784499本书全面、客观、翔实地反映中央及各地老龄事业发展状况。
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小学心理健康教育教学设计
王会平主编2006 年出版311 页ISBN:7560245617本书着重突出小学生学习的基础,详解了每课出现的生字、生词及重点的句子。标准训练及针对每课的知识点进行测试,并配有详细的答案。
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