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教育学科与相关学科的“对话” 从知识、科学、信仰和人的角度
李政涛著2001 年出版325 页ISBN:7532074811国家哲学社会科学“八五”重点课题:本书包括:“知识”:学科对话的基础、“科学”:学科对话的深化、人:学科对话的生命源泉、在对话中拓展教育学科的发展空间等内容。 ...
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探究的场所 现代大学的科研和研究生教育
(美)伯顿·克拉克(Burton R.Clark)著;王承绪译2001 年出版318 页ISBN:7533841972全书分两编,第一编五章,克拉克教授依次分析德、英、法、美、日五国大学实施科研与教学相结合的原则的实际情况和高等教育发展的特点,提出了五种类型的大学的构想。第二编克拉克教授集中研究科研—教学—学习连...
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高等师范教育面向21世纪教学内容和课程体系改革成果丛书 3 教育学与心理学分卷
黄希庭,裴娣娜主编2001 年出版368 页ISBN:730305779X高等师范教育面向21世纪教学内容和课程体系改革是教育部一项重大教育改革和研究项目,研究内容包括:研究适应21世纪需要的中等学校教师应具备的基本素质、知识和能力的要求等,本册主要是教育学与心理学方面的内...
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对外宣传报道与英语写作
翟树耀著2001 年出版804 页ISBN:7561518358本书包括:概论、对外宣传报道的特殊性及其与国内宣传报道的区别、对外新闻的体裁、各类对外新闻的写作、对外新闻的编辑与汉英翻译工作等。...
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