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C++语言程序设计 教师用书 第3版
郑莉，张瑞丰，李莉编著2005 年出版327 页ISBN：7302104980本书与《C++语言程序设计（第3版）》配套，内容包括每章教学要点、讲稿及备注、补充习题与解答。其中“教学要点”、“讲稿及备注”有助于新开课的教师尽快熟悉教学内容、掌握教学方法，补充习题与解答便于老师布置...
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Windows信息系统开放源码平台移植指南
谢永强主编；王朝君等编写2005 年出版198 页ISBN：712101727X本书对信息系统从Windows平台移植到开放源码Linux平台的过程中的技术决策和组织实施提出了参考建议。本书共分为绪论、信息系统移植技术指南、信息系统移植实施指南和附录四大部分。绪论包括移植基础、关键...
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主持人思维与语言能力训练路径
吴郁主编2005 年出版410 页ISBN：7504344877本书深入总结了传播语言中体现出的思维方式，分析了较高水平的思维能力对传播语言的有利提升作用，书中收集了大量新鲜、生动的传播实例和思维与语言训练习题。内容包括：发散思维与训练、聚敛思维与训练、类比思...
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C语言程序设计习题与上机指导
高巍，王淮中主编2005 年出版212 页ISBN：7564003162现阶段很多高等院校把《C语言程序设计》课程设置为必修课，学生在学习了本课程之后，大部分还要参加全国计算机等级考试。为了能让广大初学者在短期内迅速掌握C语言，同时为课程相关实验提供配套指导书，特编写本书...
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UML精粹 标准对象建模语言简明指南 第3版
（美）Martin Fowler编著；徐家福译2005 年出版235 页ISBN：7302108501本书是统一建模语言UML的入门读物，以UML2.0为基础，介绍了交互概观图、定时图、复合结构图等新图型；对类图、顺序图、状态图、活动图等均有更新。...
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新课程·新整合·新探索 信息技术与研究性学习课程整合探索
叶良文，孙立文，徐世德编著2005 年出版394 页ISBN：7308045722本书为教育部重点课题的研究成果，内容包括中小学信息技术与研究性学习课程整合的理论研究，信息技术与各科研究性学习课程整合的教学设计，基于多媒体网络的各科课堂教学设计等。...
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