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科学 三-六年级 课程标准教师读本
郎盛新主编2002 年出版147 页ISBN：7562225753本书对科学课程标准的解读具有独特的视角：它重在科学教育实践层面上的解析，而少有理论思辨性的阐发；它关注内容的现实针对性，而较少作形而上的诠释；它注重发掘执行科学课程标准过程中所需要的教育智慧，而对文件.....
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教师专业化与教师专业素质发展
张贵新，杨玉宝主编2002 年出版332 页ISBN：7560232027本书主要探讨教师专业化和教师素质问题凸现的背景，发达国家的经验，我国教师队伍整体素质方面存在的问题，教师素质的心理学分析或因素分析以及提高教师素质应该解决的其他制度问题的。...
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道德领导 抵及学校改善的核心
（美）托马斯·J.萨乔万尼（Thomas J.Sergiovanni）著；冯大鸣译2002 年出版196 页ISBN：7532084493本书力求构建一种基于道德权威的学校领导实践的理论，并谋求建立这种实践所要求的被扩展了的学校领导的价值结构和权威基础。
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成功学校内部管理操作规范全书
李惠主编2002 年出版2122 页ISBN：7806065628本书内容全面，涉及学校管理的方方面面，每一部分都由“基础操作规范”和“成功操作规范”组成，书中所列举的成功操作典范都是我国近年来涌现出来的部分优秀学校成功管理的经验，经过实践检验值得推广。...
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