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法学本科实践教学体系研究 基于中国地质大学(武汉)
才惠莲主编2016 年出版165 页ISBN:9787562538592《法学本科实践教学体系研究——基于中国地质大学(武汉)》一书,以建构主义学习理论为指导,重新认识和诠释法学本科实践教学,借鉴国内其他高校法学实践教学体系建设的经验,提出地大法学实践教学体系建设的总体思.....
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善教 乐学 融合 小学“和乐课堂”教学改革的行动研究
刘光霞主编2016 年出版257 页ISBN:9787308153553了打造“和乐”课堂,教师们纷纷从阅读中,从生活中,从与人交往中,从异域游学中汲取“和乐”的智慧;在研修团队中分享自己的研究与实践经验;围绕某个课堂教学问题开展专项的研究;在日常的课堂教学中不断地尝试、......
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云南省普通高等学校十二五教材 建设研究与实践
本书编委会2016 年出版365 页ISBN:9787030491558云南省各高教十二五期间针对教材建设开展的研究与实践。全书约含60篇论文,论文内容主要包括:1、云南省各高校针对十二五期间教材教材建设与管理取得的成绩与存在的问题,十三五教材建设的工作总结与工作思路。2...
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中国普通高等教育本专科学科专业发展研究 基于人才供求的视角
刘菊香,张海水著;胡瑞文丛书主编2016 年出版189 页ISBN:9787542863324本书是国家自然基金委重点课题“教育转型发展与人力资源强国建设”的研究成果之一。内容包括我国教育经费投入问题的经济社会环境、教育经费体制改革的路径选择、教育经费投入与支出的三十年发展状况分析、...
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培智学校“走班制教学”的实践研究
陈玉红等著2016 年出版277 页ISBN:7530979051“走班制教学”是打破固定的行政班级,根据学生能力水平进行分班及教学的一种教学组织形式。这一概念虽在当今特殊教育领域尚未作出明确的界定和实践范式,太仓特殊教育学校秉承学校应该是“尊重差异,满足需要,让...
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二语词汇宏微观双向教学对比研究
蒋国武,郑通涛著2016 年出版180 页ISBN:9787519209346本研究通过实地教学采集研究数据,以“实验性交叉组实验前后测试”的设计模式,新创两套高校学术语汇课程方案:微观正向进程模式与宏观逆向进程模式。本研究基于上述两套课程方案进行实际教学,取得数据并进行分析...
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从“中国制造”走向“中国创造” 高等教育工业设计专业教育现状研究
何晓佑著2016 年出版136 页ISBN:9787564168469本书对我国工业设计教育的发展现状、国外先进的工业设计理念等重要问题进行了必要的梳理和总结,同时,对我国工业设计教育中存在的一系列问题,以及影响我国工业设计教育发展的主要因素,进行了比较深入的分析。在...
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对“基础课”教学重点的研究 抓重带轻
卢黎歌等著2016 年出版340 页ISBN:9787516188736该书分为上下两篇,共有五个部分,主要介绍了我国教学设计研究的基本状况,“思想道德修养与法律基础”课教学设计的理论思考、操作性思考、课核心观点和重点理论遴选,厘清社会主义核心价值体系与社会主义核心价值...
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计算机教学研究与实践 2016学术年会论文集
吴卿2016 年出版113 页ISBN:9787308160674本书稿是浙江省高校计算机教学研究会2016年学术年会会议论文集。主要收录了浙江省计算机教学一线的老师的教学研究论文,共分四大章节,包括:专业建设与课程体系建设、实验室建设与网络辅助教学、课程建设、教学...
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高师声乐教学及其有效性实践研究
姚青著2016 年出版225 页ISBN:9787506841368本书旨在研究在有效教学理念指导下如何开展高师声乐教学,理论与实践相结合。从教育学视野下的有效教学理念概述、高师声乐教学的有效性研究、高师声乐有效教学实施的师生关系、高师声乐课堂有效教学研究、高...