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有效教学 小学科学教学中的问题与对策
徐敬标编著2007 年出版304 页ISBN：7560257763本书以教材为基础，高考为依据，对各部分知识进行详尽讲解，并有大量例题和习题，可供学生高考复习之用。
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走向建构的教学 以化学教学为例
靳莹著2007 年出版351 页ISBN：7542316443本书采用结构主义思想方法，探寻了结构主义与建构主义的思想渊源及其对课程与教学实践的启示。以中学化学教学为例。通过实证研究，尊重学生的个性差异，以培养学生的科学素质为目标，以期达到促进学生发展。...
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有效教学：初中英语教学中的问题与对策
陈静波著2007 年出版249 页ISBN：9787560249339本书配合新课改，从基本理论入手，通过方法介绍，结合具体实例，为小学思想品德课程改革提供参考。
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实践教学双语教学研究与探索
王建刚主编2007 年出版297 页ISBN：7544236870本书在分析了双语教学的基础内涵的基础上，根据作者在实践教学中多年的专业教学经验，分析了在实践教学中双语教学的理论基础及如何开展实践教学双语教学进行了较为深入的实践性探讨。...
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新概念语言教学理论体系 语言教学原理
魏鞭石著2007 年出版229 页ISBN：9787563121175本书为作者多年从事语言教学和研究，总结出的语言教学理论专著。重点探讨了目前语言教学实践和理论中存在的弊端，并针对这些问题提出了改革的办法，阐明了自己在语言教学改革中的具体观点和方法。...
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新课程教学反思 典型教学病例呈现与病理分析
严育洪编著2007 年出版281 页ISBN：9787801896612本书根据教育部对新课改的要求编写。书中用大量实际教学案例解读了教师对课改认识的偏差。肯定了成绩，指出了不足，对广大中小学教师教学有提高和帮助作用。...
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研究性教学 发展性教师的内在教学理论
钱明辉著2007 年出版313 页ISBN：703018629X本文以概念的分析为逻辑起点，对“研究性教学”这一“发展性教师的内在教学理论”的基本原理与实施环节作了系统的分析和论述。