安徽省教师教育专业核心课程规划教材 小学生心理发展与教育教程

我们与校本课程同行

本书从理论探索到实践体验，全面地展示了教师学生与民族校本课程相识、相知结伴同行成长的过程。突出了民族校本课程局部与全局特色。

高职教育项目课程开发校本研究

本书是院校项目课程改革成果的一次集中展示，全书分为五章，第一章概述项目课程开发的理论与方法，第二章阐述高职专业人才培养方案总体设计思路和典型案例，第三章阐述高职专业项目化课程设计思路和典型案例，第四章...

校本课程开发的理论与案例

本书阐述了中小学课程开发的概念和意义、观点和理念。

人教版新课标教材 小学说写序列训练 二年级 下

校本教研行动报告 高中新课程实验“德育研究”专辑

本书以介绍图书馆文献检索为基本内容，共11章，内容包括绪论、医学图书馆的利用、如何查找国内外医学文献、检索实例分析、医学文献查新方法咨询与研究、医学科技论文的撰写、常用医学专业检索词及检索网址等。...

校本研究：中小学教育科研的回归

本书全面研究了我国中小学校本科研的理论、选题、方案、方法、成果形式以及研究过程的管理，目的在于引导中小学教师结合教学工作和本校实际有效开展校本研究这一教育科研活动。...

校本课程开发的理论与课例

暂缺《校本课程开发的理论与课例》简介

全国高等教育自学考试指定教材 计算机信息管理专业（专科）组织与管理概论 附：组织与管理概论自学考试大纲

暂缺《组织与管理概论》简介

中小学音乐课程标准与教材分析

本书内容大体由四部分组成：（一）音乐学科课程的基本理论。主要对音乐治课程进行简要的介绍和分析，包括课程性质、课程地位、课程理念、课程目标、课程结构、课程内容等。（二）音乐学科课程标准与教材的演变和发展.....