公平与效率博弈中的公共教育政策 山丹县学校布局调整与寄宿制学校问题研究

本研究将教育人类学研究微观教育个案的长处借鉴到了教育政策研究之中，通过运用田野工作方法，对甘肃省河西地区一个县的农村学校布局调整和寄宿制学校建设进行了调查。在大量获取了县域学校布局调整第一手资料...

未来的学校

“未来教育书系”之一。传统教育体制秉承着错误的教育观念，让孩子们整天背诵着毫无意义的低水平内容。面对当今的世界，我们不能再沉迷于追求优秀大学文凭的误区之中，而是应该从基础教育开始，培养孩子具备在未来...

高中学校转型发展的动力

本书从淄博周村实验中学学生和学校两方面发展的角度出发，精准定位，提出薄弱普通高中转型发展的三种机制：普职结合的机制，专业特长的机制，综合高中的机制，本书着重在薄弱普通高中转型发展的动力研究。具体分为定.....

垄上 数字学校设计与建设实践

本书主要是从当前基础教育均衡发展的需要这一背景出发，对湖北垄上数字学校进行具体的设计与应用，包括平台建设的背景与需求，平台的技术架构、功能设计、接口设计、关键技术创新、平台性能设计平台安全设计以及...

学校课程案例

本书以我省地方与学校课程示范建设项目所取得的成果为出发点，以项目学校实际发生的学校课程情境为主要视域，从全国范围内精选一些学校课程建设的典型案例，对学校课程建设的原理、方法、步骤和注意事项进行剖析...

学校制度生活与公民教育

民主学校制度生活不仅为学生公民精神养成提供制度保障、环境支持及实训场，同时还是重要的教育资源。从我国当前学校制度生活实际出发，学校制度生活重建涉及四个方面内容：一是加快中国公民社会建设；二是建设完善...

五维一体 全息共生 核心素养视野下的学校整体改革

普通高等学校本科专业类教学质量国家标准 下

普通高等学校本科专业类教学质量国家标准 上

学校德育顶层设计实践案例

本书提出学校德育需要顶层设计的概念。学校德育顶层设计则是从学校层面上系统考虑德育各环节和各要素的关系及作用，注入育人价值，系统构建学校德育。学校德育顶层设计具有应用性、操作性的特点，强调执行力。本...