大约有2,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0051秒)
为您推荐: 小学美术课程标准教材写组著 小学美术课程标准教材编写组编 教育部普通高中思想政治课程标准实验教材写组著 小学美术课程教材写组著 教育部普通高中思想政治课课程标准实验教材写组著 上海中小学课程教材改革委员会
- 
             计算机类课程规划教材 高等教育 SQL Server 2012 数据库应用技术屈武江,霍艳飞,张健主编;陈金萍,陈艳,文继权,杨丽君副主编2018 年出版282 页ISBN:9787568512657本教材以目前流行的SQL Server 2012数据库管理系统为蓝本,详细介绍数据库系统的基础知识、关系数据库的规范化、关系数据库的设计以及SQL Server数据库操作、数据表操作、SQL数据查询、T-SQL程序设计、索引... 
- 
             普通高等教育应用创新系列规划教材 经管基础课程系列 管理学 创新的观点刘海兵著2018 年出版306 页ISBN:9787030560018第一,编写语言求”实”。避免空泛的概念和逻辑推演,而是侧重于以企业案例阐述规律;第二,编写体例上,要增强与企业管理、工商管理学科的匹配性,研究对象就是以企业为核心的管理学;第三,编写内容上,不仅阐述清...... 
- 
             教育部经济管理类主干课程教材 会计与财务系列 《中级财务会计》学习指导书 第4版陈立军编著2018 年出版285 页ISBN:9787300262772本书是与《中级财务会计(第4版)》配套的学习指导书,供学生学习使用,主要内容包括:学习指导(包括学习重点和学习难点)、各种练习题(包括思考题、选择题、综合题、案例分析等题型)、练习题解答、教材习题解答...... 
- 
             普通高中课程标准实验教科书 思想政治 选修 经济学常识 教师教学用书课程教材研究所,思想政治课程教材研究开发中心编著2018 年出版185 页ISBN:9787107329937本书是与《普通高中课程标准实验教科书思想政治选修2经济学常识》配套使用的教师教学用书。本书由教材编者和有丰富教学经验的高中思想政治课教师共同编写,力求帮助高中思想政治课教师了解教材结构、教学内... 
- 
             国家级实验教学示范中心工程创新实践课程系列教材 产品开发流程实践姜斌,缪莹莹主编;黄钦副主编2018 年出版202 页ISBN:9787569303575本书通过大量丰富完整的产品开发实践案例项目,图文并茂的演绎出产品设计从创意产生到实现的全过程,引用了作者大量的最新研究成果,突出展示了行业领先公司的创新实践,提供了一套产品开发的实践计划,描绘了从产品... 
- 
             教育部中国成人教育协会标准研修中心教材 歌手训练秘笈付林著2018 年出版108 页ISBN:9787519034122本书是一本针对流行声乐唱法训练的学习类书籍,付林老把自己几十年的针对通俗唱法的研究,精心积累,精编成书。文字与食品相结合的形式,让理论与实际结合在一起,给通俗歌曲爱好者与学习者提供一个更直接、系统、详... 
- 
             普通高中课程标准实验教科书 思想政治 选修 生活中的法律常识 教师教学用书课程教材研究所,思想政治课程教材研究开发中心编著2018 年出版303 页ISBN:9787107330377本书是与《普通高中课程标准实验教科书 思想政治 选修5 生活中的法律常识》配套使用的教师教学用书。本书由教材编者和有丰富教学经验的高中思想政治课教师共同编写,力求帮助高中思想政治课教师了解教材结构... 
- 
             高等学校金融学专业主要课程系列教材 货币银行学 第3版康书生,鲍静海主编2018 年出版403 页ISBN:9787040483895本书在系统阐述市场经济条件下的货币金融理论的同时,重点介绍了我国金融领域的改革实践,内容涵盖了货币银行学领域的各方面或金融学问题的基本方面,全书共十一章,分成四个模块:(1)货币银行学基础知识。包括:...... 
- 
             教育部经济管理类主干课程教材·会计与财务系列 资产评估学 第2版刘玉平主编2018 年出版268 页ISBN:9787300257211本书力求全面、系统地反映资产评估理论和实践的最新成果,内容包括资产评估基本理论、资产评估基本方法、各类资产的评估(机器设备、房地产、无形资产、流动资产、长期投资、企业价值)、资产评估报告的编制以及... 
- 
             临床医学整合课程创新教材临床药物应用分析周晓明,张桂英,何茂蕾等主编;刘陶,张艳萍,刘丽丽等副主编2018 年出版226 页ISBN:9787030593832以胜任能力为导向的课程整合是教育转型的核心,临床课程整合是医学课程整合的重点,目的是传承与创新。课程改革就是要淡化各学科概念.增加多学科、跨学科的交叉联系,注重转化医学教育,将基础医学知识有效转化为临... 
