组织犯研究

组织生态变迁研究

边教边想 执教三十年一线特级教师的语文教学心语

本书五部分组成。1．理念探索突出了“学”及“学法”在语文教学中的地位；2．阅读教学强调以“语文知识与教学内容”来定位教学过程与状态，是对教学现状的批判性思考；3．作文教学呼吁教会立意、自由作文、注重写作心....

旅游管理专业教育教学改革研究与实践

本书可以分为三个部分：人才培养与专业建设篇、课程体系与教学内容改革篇、实验建设与实践教学篇。在人才培养与专业建设篇，从创新人才培养的实际需要和现实情况出发，以提高学生的决策和管理能力为目标，分析了创...

探索实践发展 北京物资学院思想政治理论课教育教学与理论研究论文集

本书是北京物资学院思想政治理论课教学与研究部教师在思想政治理论课教育教学与理论方面进行了探索和研究，并把心得凝注成一篇篇论文，进而形成了本论文集，本论文集由25篇论文组成，是他们多年辛勤科研工作的体现...

小学语文教师学科专业素养与课堂教学实践

本书是课题的成果集的一部分。全书在绪论之外，共有三章，分别为低年级语文教师素养与语文教学，中年级语文教师素养与语文教学和高年级语文教师素养与语文教学。每章前有相关知识引领和语文教师应有素养的简要论...

基于语料库的中国理工科大学生英语口语教学与评估一体化研究

本书基于英语口语教学、评估理论和语料库语言学的实证和研究，系统地收集不同学校、不同专业中国理工科大学生的日常小组讨论语料，采用计算机辅助人工标注的方式，初步建立中国大学生英语口语多模态语料库—理工...

教师应对课堂教学资源的实践与反思 以语文学科为例

本书立足于课程改革的大背景，在反思我国课堂教学资源开发和利用的传统与现状的基础上，以新课程的全新理念观照语文课堂教学资源，阐释了语文课堂教学资源人文性、整体性、动态性、开放性和生活化的特征。根据语...

小学语文课程与教学论

本书通过小学语文课程与教学论的基本理论知识学习和研究，树立正确的语文教学观念，培养分析驾驭教材、组织教学、研究教学的实际能力，增强从事语文教学的决心和信心。全书分：绪论语文与语文教学论，介绍语文的含义...

新型农民合作经济组织参与乡村治理研究