中国人民大学中国人文社会科学发展研究报告 2010-2011 文理渗透与方法创新

本书基本沿用了与上卷报告类似的体例。在主旨报告部分，报告以“文理渗透与方法创新”为主题，试图从文理渗透的角度出发，对文科与理科的分化、整合和学科渗透，对学科交叉与人文社会科学的方法创新，进行关联性探讨...

当代西方科学哲学的非哲学化趋势研究

本书概括当代西方科学哲学的非哲学化走向。导论部分把当代西方科学哲学的发展趋向概括为三个方面，即科学哲学的虚无主义化、认识论研究的自然化以及社会学化。第一部分即第一章至第三章，论述的是科学实在论与...

语言学视角，科学化追求 吕叔湘语文教育思想研究

本书研究教育思想的特点，是既有认识论上的意义，也有方法论上的效用，强调“程序性知识”学习是语文教学的重点和难点，要根据古代、近代和现代汉语的差异选择不同的策略；语文教学效率的提升，一方面来自于始终坚持.....

核工业西南物理研究院科学技术丛书 托卡马克装置工程基础

本书共分十二章，系统地对托卡马克装置主机和主要辅助系统的结构、工作原理、设计方法和国内外概况做了介绍，对于其发展趋势做了综述。本书介绍托卡马克装置从产生等离子体电流到维持其平衡以及加热所涉及到的...

新科学管理 新型工业化时代的管理思想及方法研究

任何管理思想都有其生存的土壤和产生的时代背景，本书所提出的新科学管理也不例外。新科学管理所解决的核心问题是在大工业时代，竞争环境日趋复杂和多变的情况下，我们如何认识价值创造的本质，以及我们应该用什么...

宁波基层党建工作科学化水平研究

本书打破传统的思想、组织、制度等以纵向研究思路，打破以工厂、农村、社区等以面为对象的研究思路，而着眼于宁波的实践探索的亮点，这是研究内容的创新。这是本项目的特点之一。本书从党建科学化的角度，了解基层...

思与行 中国科学技术大学学位与研究生教育创新发展的探索与实践

我国学位与研究生教育发展的历史只有短短的三十余年，但正是这三十年的努力发展，奠定了我国研究生教育大国的地位；正是这三十年的不断探索，丰富了发展理念、积累了发展经验；正是这三十年的坚实基础，形成了具有中.....

跨区域街道的社区教育制度创新之实践研究 以鄞州区新城区“一院四点十校”社区教育格局为例 浙江省2010年度教育科学研究规划课题SC115

河南省高等学校人文社会科学研究年鉴 2006

本年鉴收录了当年领导同志关于人文社会科学的重要讲话，有关人文社会科学研究的重要文件、政策、规定，河南省普通高校人文社会科学研究成果公 报和重要科研活动。成果公报收录的著作指正式出版的学术专著和高...

玻耳兹曼的科学哲学思想研究 统计、实在、辩护、图象与语言

玻耳兹曼是物理学研究处于从经典到微观转型期的一位理论物理学家、统计力学的奠基者和原子实在论的坚定本书力图对玻耳兹曼的科学哲学思想进行系统的探讨，揭示他基于理论物理学的研究所阐述的一系列哲学思想...