中国高等教育研究新进展 2009

本书的编写仍秉持既定的原则：梳理和研究高等教育研究领域每个年度的发展情况，力求客观地再现研究者的研究成果，充分展示由于研究角度不同而形成的不同的研究结论及其持论的依据，揭示研究达成的共识和取得的进展...

中国全民教育研究 兼论教育机会平等问题

本书以历史唯物论的观点为指导，对当今世界教育改革共同关心的重大课题——全民教育和教育机会平等问题进行了较为系统的研究，概括地论述了世界上主义发达国家普及义务教育的经验和教训；简要地介绍了马克思、列...

中国教育政策评论 2011

本书以基本公共教育服务为主题，讨论了基本公共教育服务的基本理论与相关政策，介绍了这一领域的国际经验，并以专题的形式对具体的教育问题进行了探讨，最后，本书以附录的形式对基本公共教育服务的相关文献和政策法...

中国传统文化教育全国中小学实验教材 论语 节选 下

中国西藏教育研究

本书以建设有中国特色社会主义理论为指导，对我国西藏教育改革发展的历史特点、民族特点和区域特点进行了深入的探讨。全书以西藏教育改革发展的矛盾和特殊性为主线，从历史唯物论和现代系统论的角度，探析了西藏...

中国教育财政史论 1949-1965

本书以历史和实证研究相结合，选取建国后最能体现学校经费与教育质量关系的主题进行专题研究。一是“大跃进”时期，中国在普及教育理念下的教育财政政策，以及对于教育质量的影响。二是新中国中等教育财政政策对...

中国-东盟继续教育合作理论与实践研究

本书从国际教育合作的视角，研究了中国与东盟国家间进行继续教育合作的有关问题，对合作的理论和现实基础、合作的方式、合作的前景、合作中出现问题的解决等进行了深入探讨。...

聚焦与透析 当代中国重大教育问题评论

本书是对当代中国教育存在的10个教育现象分别进行了评析，对我国教育的发展思路和改革方向都给出了自己的建议，是来自教育界民间的声音，对我国教育改革来说，是很有借鉴意义的一本书。...

中国民族教育研究

本书深入研究了发展少数民族教育和培养少数民族人才的重要战略意义，分析了少数民族教育和人才培养的战略措施及其效益，总结了少数民族教育和人才培养的基本经验，尤其对深化少数民族基础教育、发展少数民族职业...

中国式家庭教育的误区

本书意在帮助家长更新家庭教育观念，帮助家长了解孩子的心理需要，掌握科学的家庭教育方法和心理技巧，和孩子建立良好的亲子关系，实现自身从本能阶段对孩子的教育，向科学系统家庭教育的转化，成为真正合格的父母，......