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吴贻芳的教育思想与实践
金一虹等著2005 年出版425 页ISBN：7214039966本书介绍了金陵女子大学在学科设置、教学管理、学生组织等方面的特色，并进一步分析了产生这些特色的原因。关键在于吴贻芳校长接管后，将中西文化相融合，使这所教会学校最终为中国人所接受。本书介绍了吴贻芳独...
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保险业发展的理论思考与实践
吴定富主编2005 年出版258 页ISBN：7504939102本书的30篇论文将理论与实践相结合，联系中国经济社会发展与我国保险业发展的实际情况，全方位地对我国保险业当前存在的一系列问题进行了思考，探究如何推进我国保险业向前发展、如何提升保险业服务水平、如保加...
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不朽的革命人生，辉煌的教育成就 马克思主义教育家杨贤江的理论与实践
吴洪成，陈淑霞等著2005 年出版302 页ISBN：7802060451本套书是一套较具史料价值的纪念文集，其著作是教育界的重要文化遗产。
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学生学习合作分析 促进教学相长
（美）Georgea M.Langer，（美）Amy B.Colton，（美）Loretta S.Goff著；方彤，罗曼丁，罗曼佳译2005 年出版224 页ISBN：7501946256万千教育:本书描述了“学生学习合作分析”(CASL)体系如何生效、如何启动和如何应用；教学第一线的中小学教师怎样从教中学，既能不断推动学生的学业进步，也能促进自己发展。...
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教师自主发展论 教学研同期互动的教职生涯研究
金美福著2005 年出版286 页ISBN：7504131806作者从孔子、陶行知、苏霍姆林斯基、魏书生、邱学华、李镇西等古今中外名师身上抽取出一个共性的特征——自主发展，把它作为理想的教师职业人的一种生存方式，从知识社会学的视角，基于扎根理论和现象学，全面探讨...
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师资培育 教学案例的发展与应用策略
高熏芳著2005 年出版189 页ISBN：7807141603本套书主要从学校的主体——教师和学生的全面发展的角度来阐述学校在日常教学和管理中，应关注人的因素，充分发挥人的积极性和主动性，使教师和学生在健康的环境和心理状态下工作和学习。重视激励他们的积极性、...
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广州开放教育实践模型的构建与创新
刘国生主编2005 年出版422 页ISBN：7218049842本文集所录论文紧扣“人才培养模式改革和开放教育试点”项目这个主题，对现代远程开放条件下电大人才培养模式的基本框架及相应的教学模式等进行了多角度、全方位的研究和探索。...
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创办一流教育的理论与实践探索 第4辑
张君安主编2005 年出版481 页ISBN：7224074608本书是教职工撰写的教学论文的合集。分5部分进行论述：教学评估与综合论坛、教育教学研究与改革、课程改革与教学法、能力培养与素质教育、实践教学与研究。...