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中小学科学教育的方法与评价
韦进主编2004 年出版238 页ISBN：7810568973课程改革是当前教育领域的头等大事，为了使广大教育工作者能顺利应对基础教育改革的挑战，适应全面推进素质教育以及新课程标准和新教材的实施，以新的教育理念、新的教学方法推进教育改革，本套书从课程改革中的教...
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新课程与教师综合文化素养 小学版
马兆兴，王泽农主编2004 年出版272 页ISBN：7810647415本书是历时一年的研究结晶。它采用朴素而翔实的叙事方式，呈现发生于教学实践中的真实事件并进行解释性理解。本书无力去构建小学数学学科科学的评价体系，作者只是以行动研究的模式，与工作在一线的教师共同去研...
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中小学心理健康教育的原则与方法
张华主编2004 年出版217 页ISBN：7810568973课程改革是当前教育领域的头等大事，为了使广大教育工作者能顺利应对基础教育改革的挑战，适应全面推进素质教育以及新课程标准和新教材的实施，以新的教育理念、新的教学方法推进教育改革，本套书从课程改革中的教...
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健康教育 小学五年级
沈阳市教育科学研究室编著2004 年出版64 页ISBN：7205057450本教材是学习健康知识的教科书，以《中小学生健康教育大纲》为依据，按照不同年龄特点，文图并茂，系统讲述了心脏血管、肺脏、生长发育等小学五年级健康教育的知识。...
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小学课堂中的教育问题研究
茅晓辉，陈全英主编2004 年出版116 页ISBN：7810388800本书汇集了一批小学老师和大学老师对小学教育问题的研究成果。对推进小学教育改革有较好的借鉴、指导意义。
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小学心理健康教育案例指导解读
王建平编著2004 年出版216 页ISBN：7503837063本书就目前我国小学心理健康教育的现状，按新课标的要求，以案例方式，艺术化的方法，系统阐述小学心理健康教育中的常见问题及对策。
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中小学图书馆必备文库 新课程教与学系列 第1辑 教育创新指导 学校综合问题诊断
国家新课程教学策略研究组编2004 年出版153 页ISBN：7537310815本书主要介绍了新课程下教案编写、导课、讲授、课堂提问、组织讨论、结课技能及教学艺术，对广大教师有很强的指导意义。