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高中新课程校本教研与教师发展
高中新课程通识性培训丛书编写组编写2004 年出版154 页ISBN：7204074386本书是为了帮助广大高中教师尽快适应新课程，提高教师专业化水平，支持教师实施、落实新课程，配合新课程编写的通识性培训教材。
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中国名校艺术教研室管理新标准
刘青山主编2004 年出版316 页ISBN：7506633876本书注重总结近年来国内各名校的实际教学经验，就音乐、美术、体育与健康教研室管理工作，及综合实践教研室管理工作的执行标准进行介绍。...
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中国名校理科教研室管理新标准
刘青山主编2004 年出版301 页ISBN：7506633876本书注重总结近年来国内各名校的实际教学经验，就音乐、美术、体育与健康教研室管理工作，及综合实践教研室管理工作的执行标准进行介绍。...
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中国名校文科教研室管理新标准
刘青山主编2004 年出版333 页ISBN：7506633876本书注重总结近年来国内各名校的实际教学经验，就音乐、美术、体育与健康教研室管理工作，及综合实践教研室管理工作的执行标准进行介绍。...
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语文教学大纲重点推荐篇目 7 读破歇后语 小学生 歇后语通 谜语篇 注音极品版 双色图文 第2版
金文主编2004 年出版185 页ISBN：7541818380暂缺《语文教学大纲重点推荐篇目.7，读破歇后语》简介
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小学语文名师课堂教学经典设计
周一贯主编；《小学语文教师》编辑部编2004 年出版438 页ISBN：7532096351从上世纪末波及全社会的“语文教学大讨论”到本世纪初语文课程教材改革的实施，是我国语文教学面对国际、国内跨世纪的时代要求作出的回应。小学语文课堂教学也要在历史与当代、民族与世界、继承与发展的交叉...
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校本教研与教师专业发展
教育部基础教育司，教育部师范教育司组织编写2004 年出版108 页ISBN：7040104555高中新课程在课程结构、课程内容的组织方式、教学组织方式等方面与以前的课程相比都发生了较大的变化，也为教师持续的专业发展创造了广阔的空间，当然，它也向高中教师教师提出了挑战。高中教师如何能够伴随新课...
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