广谱式大学创业生态系统发展研究

本书由来自六所大学——巴布森商学院、里昂商学院、南加州大学、得克萨斯大学奥斯汀分校、蒙特雷科技大学和新加坡国立大学的十几位有着多年创业教育教学经验的教师联合编写。旨在借以这六所大学为依托创立...

基于环境教育法视域下的新时代环境素养教育研究

促进创新发展的教育政策研究

新世纪大学发展的多学科视角研究丛书 从人治到法治 大学发展的秩序逻辑 以沈阳师范大学为例

该书以秩序是大学存在基础和功能实现的保障为理论根基，综合运用了文献法、案例法、比较法等研究方法，来探寻大学的治理之道。该书在分析人治秩序的大学治理非理性风险与法治秩序的大学发展理性化治理担当的基...

学前教育研究方法 第2版

岭南大学图书馆藏书研究

论文所研究的“岭南大学”特指以1888年建校的格致书院为前身，一脉发展而来，并于1952年院系合并时停办的广州岭南大学。通过综合运用文献调查法、史料释读、咨询法、历史研究法等研究方法，在对大量零散的史料加...

监管科技 人工智能与区块链应用之大道

本书的作者均在金融领域从事金融科技前沿工作、宏观经济研究或金融监管研究，既有金融宏观部门的从业经验，也有市场前沿科技类公司的从业经验，对科技、金融、监管三个领域的理解深刻而独到，只有三者实现这种真正...

中国工程科技论坛系列 全球能源互联网关键技术与发展展望

本书为中国工程院“中国工程科技论坛”系列丛书之一，按照中国工程院领导要求组织编撰并出版。本书收入了中国工程院第246场工程科技论坛“全球能源互联网关键技术与发展展望”的1篇主旨报告、15篇专家报告，主...

大学MOOC及其教学效果提升策略研究

本书适合MOOC学习者、制作和开发者、政府决策者参考，了解MOOC学习存在的问题和优缺点，应用自我决定理论，掌握MOOC教学所需的策略和方法，制作出高质量MOOC课程，激发MOOC课程的学习动力，促使学习者调整MOOC学习心态...

学前教育专业人才核心素养研究