学前教育与历史生态观

本书的作者立足于“历史生态”的方法论立场，尝试使用朴素语言描写的真实故事与读者交流自己的教育实践探索和教育理论思考，并特别希望与读者分享这种看问题的复杂眼光。上册主要讨论的是近20年来被当作关注焦...

职业指导和创业教育的理论与实践

本书是中华职业教育社承担的全国教育科学“十五”规划重点课题的成果之一。全书所涉及内容主要面向专业的职业指导工作者，学校教师、教育行政管理人员和科研工作者，并可作为职业培训教材使用。...

心理发展与教育

本书共十二章，主要内容涉及知识学习策略、问题解决策略、教学策略、元认知发展与培养、学习动机培养、品德的发展与培养、社会性的发展与培养、心理健康教育、创造性教育、面向发展差异的教育、教师心理等教...

科学发展观与中国教育改革

科学发展观是当下时代精神精华的体现，是指导当前我国各行业各部门建设与发展的基本思路和策略。本书反映了我们对当前教育身处全球化和多元化背景下及我国社会转型时期农业与工业、现代与后现代夹缝中的现状...

高等院校计算机教育改革与实践

本书是从各高等院校近百篇论文中，遴选出的38篇组成的论文集。主要围绕高校计算机教育改革这一主题进行讨论。

（明）李贽批判儒学教育思想与《焚书》选读 第3辑 第5卷

（美）霍华德·加德纳多元智能理论与教育论著选读

义务教育课程标准实验教科书 历史与社会 八年级 上

暂缺《中国历史与社会八》简介

成都理工大学教育教学与教材建设成果专集 1956-2006

美国最新规划与景观设计