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哲学通识教育的理念、历史与实践研究
张亮，孙乐强主编2016 年出版360 页ISBN：9787305180088本书围绕哲学学科本质和学科基本问题，梳理了哲学教育与通识教育之间的关系，并以欧洲、美国、港台地区等地的哲学通识教育的发展模式和我国哲学通识教育的教育改革为实例，探讨了中国特色的哲学通识教育的制度建...
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地震灾区基础教育信息化发展策略研究
杨明全主编；刘珺，孙树英副主编2016 年出版223 页ISBN：9787536483460我国政府高度重视教育信息化建设，先后颁布若干教育信息化政策法规、规划、标准规范与要求，大力推进以“三通两平台”为核心的教育信息化建设。本书是以两次地震重灾县宝兴为例，结合实际，适时规范、有序推进基础...
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愿景与决策 教育信息化战略研究
焦建利，贾义敏，任改梅编著2016 年出版181 页ISBN：9787040447064本书立足我国教育信息化实际，紧密结合中国教育信息化过去三十年发展的经验与教训，理性反思和系统审视世界各主要国家和国际组织的教育信息化宏观政策，总结和反思国际教育信息化进程中的成功经验以及发展趋势，着...
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基础教育质量保障 区域研究的视角
祝新宇著2016 年出版194 页ISBN：9787519102791本书采用文献法、调查法、观察法、案例法等研究方法，以X区为研究实例，通过对这一地区基础教育质量保障活动的全面而深入的剖析，对国内经济发达地区的区域基础教育质量保障机制展开理论与实践的探索，从而构建区...
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珠江三角洲教育现代化研究
冯增俊，董凌波等著2016 年出版285 页ISBN：9787536158047本书是对珠江三角洲教育现代化进行全面总结和探讨的学术专著。主要探讨珠江三角洲教育现代化的演变历程和发展趋势，分析了珠江三角洲教育现代化转型的历史轨迹和规律性，从不同角度阐释珠江三角洲教育现代化的...
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心理健康教育案例研究与理论探索
张建卫等著2016 年出版361 页ISBN：9787568223843本书基于全国多地一线中小学的实地访谈，形成了“自我认识”、“学习发展”、“人际交往”、“早恋心理”、“亲子关系”、“网络成瘾”、“团队合作”和“问题行为”八大案例群，并从多学科视角展开了深入的理...
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21世纪初欧盟积极公民教育研究
颜剑英著2016 年出版277 页ISBN：9787513039246本书是教育部人文社科基金一般项目“欧盟积极公民教育及其对中国公民教育的启示（10YJAZH100）”的最终研究成果，预计25万字，分为五章。第一章，21世纪初欧盟积极公民教育的现实背景；第二章，21世纪欧盟积极公民教育的...
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中国绿色贫困问题及治理研究以全国集中连片特困区为例
邹波著2016 年出版248 页ISBN：9787514171365（1）绿色贫困问题既是自然生态与经济发展关系的一种现象，也是一种结果。绿色贫困是用正向和逆向两种思维来考虑农村经济贫困与自然资源、生态环境之间的关系；正向思维就是贫困是缺乏绿色资源所导致，或者贫困发生....
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中国美术教育模式研究 中国工笔画技法教程
毛雪芹等著2016 年出版234 页ISBN：9787531472209《中国工笔画技法教程》是一部为美术工作者及美术爱好者提供的技法讲解图书，本书是其中之一，本书中包括“工笔花鸟画技法、白描牡丹、菊花写生技法”三个部分的绘画方法及技巧。毛雪琴，浙江师范大学美术学院教...
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世界民族教育史专题研究 第1辑
吴明海，梁燕玲主编2016 年出版372 页ISBN：7105145935本书稿集结了五篇世界民族教育史专题研究的硕士论文，分别是加拿大多元文化教育的历史研究、印度穆斯林教育的历史研究、美国犹太人传统教育历史初探、美国印第安人教育发展历程、20世纪60年代以来美国少数民...