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新课程教学组织策略与技术
董洪亮执行主编2004 年出版196 页ISBN:7504128058“教学”可以被理解为“一群人”做什么、如何做?这就是教学的“组织”问题。广大基层教师希望改变传统教学组织方式,但是他们感到困难,需要支持——这正是本书希望实现的目标。本书涉及到课程改革对教学组织方...
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