英语词汇教学与词汇学习研究

本书主要内容是以词汇教学与词汇学习为中心，在集中探讨相关概念、来源、发展、构词法及词义的基础上，引出英语语音知识的学习、英语技能的培养，以体现它们对英语词汇研究的重要意义。本书在结尾部分分别对语义...

中学物理学习策略实证研究

本书主题是“中学生物理学习策略实证研究”。第一章的是让读者对学习策略有一个全貌性认识，第二章是从大数据的视角，采用可视化的方式，运用现代统计原理对已有文献做实证研究；第三章重点说明选择什么样的调查问...

《文艺学习》的广义修辞学研究

本专著以《文艺学习》为个案，运用广义修辞学的理论框架与逻辑设计，将中国当代文学期刊话语分析纳入“修辞功能三层面”（修辞作为话语建构方式、修辞作为文本建构方式、修辞参与人的精神建构）和“修辞活动两主体...

现代教育技术与自主学习 提升英语学习者听说技能有效性之行动研究 英文版

本书为“当代外语研究论丛”系列之一，主要探讨有效地利用当代高科技与自主学习的理念相结合，来解决中国学生多年来在英语学习方面及大学英语教学方面的难题，如：“费时低效”及“聋哑英语”等。本研究课题运用行...

二语学习者文化语用能力研究

本书结合语用学研究、语言与文化研究、第二语言习得研究和认知心理学研究，把文化语用能力的研究作为重点。全书阐释并论述了文化在语用能力发展中的重要影响，并从不同视角对文化语用能力进行分析和解读；构建了...

高校思想政治教育服务学习研究

服务学习是一种学习方式，今天服务学习已经成为美国高校公民教育的重要途径和学校服务潮流。本书总结和探索高校思想政治教育中引入服务学习的模式，从马克思主义哲学、政治经济学和思想政治教育学理论中寻找高...

多模态外语课堂学习者多元能力发展研究

本书是一本关于多模态话语及多模态外语课堂学习者多元能力发展研究的学术著作，分别从研究范围、文献综述、理论探索、多模态课堂、实证研究以及多元能力发展的潜力等方面进行论述。全书基于系统功能语言学的...

英语专业师范生英语学习策略研究

语言学习策略被认为是外语学习的关键因素之一。学习策略的选择受到众多学习者个人因素的制约，如性别、年龄、个性特点、英语学习喜欢度、策略意识、情感因素、人格类型、认知风格、学习动机、教育背景、语言...

网络环境下英语文本交际互动对大学英语学习者语言习得影响研究

小学项目学习指导策略研究

本书是《课程与教学改革成果丛书 第一辑》中的一册。该书是金华市荣光国际学校的全国劳模校长徐锦生所带领的团队八年来的课程改革实践研究成果。该书主要倡导的学习模式突破了传统教学中的“分科教学”模...