大学教师教学能力的培养 基于北京师范大学教师发展案例研究

本书为大学教师及大学教师发展者所著。基于北京师范大学教师发展的实践经验，针对大学教师的教学培训平台、教学技能、教学媒体、教学方法和教学设计，结合教学学术的研究成果，提出了影响大学教师发展和教学能力...

中国经济发展模式 政治经济学占优设计

本书为国家社会科学基金结题成果。中国经济内需不足、新常态等是在中国GDP已居世界第二，而生产力依然较为落后，同时国有经济比例严重降低背景下形成的。未来经济如何发展，才能摆脱后发国家陷阱？本书设计了一种...

大学英语教师的教学哲学研究 以内容依托型课程教学为例 外国语言文学学术论丛

内容依托型课程作为大学英语课程教学改革的一种方案提出后，引起许多大学英语教师对其专业能力的怀疑和专业属性的困惑。本研究从大学英语教师面临新的课程实践形式产生的知识和身份困惑开始，以“教学哲学”为...

中国近现代史纲要教学研究与设计

书稿是全国高等学校本科生公共必修思想政治理论课的辅助读物。书稿全面解读教材并提供辅导和练习。书稿引导大学生确立马列主义指导下的正确的中国近现代史观，坚定中国特色社会主义的四个自信，破除各种历史虚...

中国特色社会主义政治经济学学术影响力评价报告 2018年

在习近平总书记的倡导下，当前中国特色社会主义政治经济学出现了研究高潮。《中国特色社会主义政治经济学学术评价报告（2018）》，是系统总结梳理中国特色社会主义政治经济学发展动态的年度报告，对上一年度发表的学...

综合性大学舞蹈编导课程设计和教学策略

本书以综合性大学舞蹈专业学生为研究群体，通过他们的特殊性来探讨舞蹈编导课程的设计，通过上下两篇阐述舞蹈编导课程设计的原则和范例、舞蹈编导教学策略的原则与应用等内容，进而揭示综合性大学舞蹈编导专业的...

21世纪复旦大学研究生教学用书 中国文论通史

本书主要包括四编：文学理论批评的源头、文学理论批评的自觉、文学理论批评的分体发展、文学理论批评的转型和新生，纵向梳理自先秦至现当代文学理论批评的发生、发展历史，揭示了中国文论的丰富内涵与独特魅力，并...

中国经济学优秀博士论文丛书 量化分析中国宏观金融风险及其演变机制

全日制远程教学研究 “互联网+”时代中国边远、民族地区教育创新模式

大学英语教学中互动式教学法应用研究

多元互动式教学模式是实现提高学生英语综合应用能力培养目标最行之有效的教学模式。本书主要研究了大学英语多元互动教学模式。书稿首先对大学英语互动式教学的发展历程以及内涵等进行了相关的解释。其次，对...