信息经济崛起 区域发展模式.路径与动力 中国信息化百人会课题组

新世纪大学英语系列教材 金融英语综合阅读 学生用书 第2版

本教程纳入“新世纪大学英语系列教材（第二版）”。本课程将人文历史和经济、金融知识融合在一起，以期让同学们自然接触经济金融学科的起源和经济金融学科发展的历史。本书供高校公共英语课或金融专业英语课程教...

小学低年级学生应该阅读的70篇经典

《新课外语文·阅读经典：小学低年级学生应该阅读的70篇经典》讲述了在基础教育阶段，即中小学教育阶段，语文学科不同于其他学科，有着特别重要的意义。人类文明的积累和发展，建立在文字的基础之上。离开了文字，文.....

新世纪大学英语系列教材 综合英语提高教程 批判性阅读 2 学生用书 第2版

本教程以篇章的修辞模式（Rhetorical Mode）来编排课文，引导学习者熟悉篇章的修辞模式，弄清文章脉络，从而准确地理解篇章的主旨和作者的写作意图。编者通过科学巧妙的练习设计引导学习者从文本的解读逐步过渡到写...

新世纪大学英语系列教材 综合英语发展教程 文学阅读 1 学生用书 第2版

本教程纳入“新世纪大学英语系列教材（第二版）”。阅读的最高境界在于鉴赏。本教材通过享誉世界文坛的名家的作品，让学习者体味不同体裁文学作品的赏析方法。通过编者深入浅出、庖丁解牛的文学作品赏析方法阐述...

元认知策略与二语阅读 一项基于中国英语专业学生的实证研究

本书试图考察元认知策略在中国英语专业学生阅读中的作用，探究英语专业学生阅读元认知策略使用现状以及元认知策略的潜在作用。本书在理论方面，通过阅读元认知策略调查工具和研究模式的构建以及研究视角的创新...

新世纪大学英语系列教材 综合英语提高教程 批判性阅读 1 学生用书 第2版

本教程纳入“新世纪大学英语系列教材（第二版）”。本教程以篇章的修辞模式（Rhetorical Mode）来编排课文，引导学习者熟悉篇章的修辞模式，弄清文章脉络，从而准确地理解篇章的主旨和作者的写作意图。编者通过科学巧妙...

小学低年级学生应该阅读的82篇经典

《新课外语文·阅读经典：小学低年级学生应该阅读的82篇经典》讲述了在基础教育阶段，即中小学教育阶段，语文学科不同于其他学科，有着特别重要的意义。人类文明的积累和发展，建立在文字的基础之上。离开了文字，文.....

小学高年级学生应该阅读的45篇经典

《新课外语文·阅读经典：小学高年级学生应该阅读的45篇经典》讲述了在基础教育阶段，即中小学教育阶段，语文学科不同于其他学科，有着特别重要的意义。人类文明的积累和发展，建立在文字的基础之上。离开了文字，文.....

中小学教师课题研究指南