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关注教师的心理成长 教师问题行为的心理预防
刘晓明主编;赵德军等编著2006 年出版198 页ISBN:7560244505本书阐述新英语课程标准的改革要点理念及案例分析,是中学英语教师继续教育的培训教材。
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幼儿园和谐发展课程教师用书 学前班 上
中央教育科学研究所早期教育研究中心编2006 年出版428 页ISBN:7504133922本书为幼儿教师提供的分领域课程,但强调了各项领域之间的整合,幼儿园一日生活的整合,幼儿园、家庭和社会教育资源的整合,促进幼儿身心全面、和谐的发展。...
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科学发展观与中国教育改革
朱永新主编2006 年出版390 页ISBN:7533440633科学发展观是当下时代精神精华的体现,是指导当前我国各行业各部门建设与发展的基本思路和策略。本书反映了我们对当前教育身处全球化和多元化背景下及我国社会转型时期农业与工业、现代与后现代夹缝中的现状...
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我国与俄罗斯音乐院校教育教学发展的比较研究
张蓓荔主编2006 年出版359 页ISBN:7206048803俄罗斯音乐教育在世界上堪称一流,其教学方法有独特的一面,本书对俄罗斯的音乐教学介绍、分析,与中国进行比较,从中摸索一些规律的理论。...
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发展中国家与WTO法律制度研究
朱晓勤主编;陈云东等撰稿2006 年出版617 页ISBN:7301107706本书是教育部人文社科十五规划青年基金课题的研究成果之一,共分为三编,全面系统地论述了发展中国家与GATT关系的历史、WTO发展中国家法律规则及发展中国家与新一轮多边贸易谈判。...
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最新聚焦 国际经贸促进与发展论坛文集
陈泰生主编2006 年出版152 页ISBN:7544234312本书收录了国际经贸促进与发展论坛的部分论文和演讲稿,是国际经贸理论研究的第一批作品,这些作品从不同的角度阐述了对国际经贸促进理论与务实的见解,观点新颖、视角独特、内容广泛而丰富,有较高的参考价值。...
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“文化转型与基础教育语文课程改革”研究
王海燕著2006 年出版180 页ISBN:7530946897本书运用文化研究的方法,描述和探讨了“人文精神”、“中西文化的人文精神异同”、“中国文化的现代化需要何种人文精神”及“语文课程改革应如何培养新型的人文精神”等四个方面的问题,对我国文化转型时期语...