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全日制义务教育数学课程标准教师读本
叶尧城，向鹤梅主编2002 年出版206 页ISBN：7562225567本书对数学课程标准的解读具有独特的视角：它重在数学教育实践层面上的解析，而少有理论思辨性的阐发；它关注内容的现实针对性，而较少作形而上的诠释；它注重发掘执行数学课程标准过程中所需要的教育智慧，而对文件.....
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基础教育课程与教学研究
吕世虎，肖鸿民编2002 年出版181 页ISBN：7801398300编辑推荐：《中国基础教育课程与教学》是根据近年来发表的有关基础教育课程与教学研究的成果编纂而成的。编者力图在书中反映世纪之交人们对基础教育课程与教学的一些新认识，特别是我国新一轮基础教育课程改革...
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38套单元专题检测试题 听力步步高
北京天利高考信息网编2002 年出版154 页ISBN：7223014180本书依据最新考试大纲精神，按照教学进度顺序总结安排知识点，进行精讲精练，能有效提高考生复习效率，帮助考生从根本上牢固地掌握考试要点。本书适合学生及教师使用。...
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面向学生的美国国家教育技术标准-课程与技术整合
美国国际教育技术协会《国家教育技术标准》项目组2002 年出版325 页ISBN：7304023775本书适合中小学教师、校长、教研室（教科所）研究人员，电化教育馆（中心）教育技术工作者，信息（网络）中心专业技术人员，高等学校教育专业、教育技术专业教师、学生，关心我国教育信息现代化的人们阅读使用。...
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全日制义务教育科学 三-六年级 课程标准解读
教育部基础教育司组织；科学（3-6年级）课程标准研制组编写；赤京华主编2002 年出版217 页ISBN：7535131778《科学（3-6年级）课程标准（实验稿）解读》分为两个大的部分：第1部分是为研制标准而作的基础性研究的报告，它包括国际小学科学课程的比较研究报告、国内小学自然教学现状的调查报告、社会发展对公众科学素养需求的.....
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目标与检测 数学二年级 上：北师大版
课程标准实验教科书研究课题组编写；王红梅本册主编2002 年出版60 页ISBN：7501539006本书完全依据新的国家课程标准，紧密配合新的实验教材、综合体现教育改革对学生新的素质要求。
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