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培养反思力 通过学习档案和真实性评估学会反思
（美）Scott G.Paris，（美）Linda R.Ayres著；袁坤译2001 年出版222 页ISBN：7501932883该系列本次推出四本图书，由世界著名教育心理学家策划的撰写，紧紧围绕当前世界教育改革两个特点问题——“让学生成为学习的主人”、“提高与发展学生的学习能力”，基于建构主义学习理论，分别从不同层面出发，为广...
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MCSE：Windows 2000 Network Security Design学习指南
（美）Gary Govanus，（美）Robert King著；王欣等译2001 年出版449 页ISBN：7505365053微软推荐的学习指南2000版考试号70-220:本书在全面介绍Windows2000安全性问题的同时，针对MCSE考试，提供了许多实用性很强的练习，并附有概念/实践方面的练习题。书中讨论的各个主题直接与微软官方公布的考试目...
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线性代数学习指导 与同济大学《线性代数》第3版配套使用
郭华，刘小明，罗光耀编2001 年出版249 页ISBN：7536655509本书共分五章，包括行列式，矩阵及其运算，矩阵的初等变换与线性方程组，向量组的线性相关性，相似矩阵及二次型。
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小学生成功家教术 迅速提高小学生学习能力和生活技能的捷径
陈有道编著2001 年出版303 页ISBN：7801661222本书介绍了200余种辅导孩子学习和成长的方法，包括让孩子掌握考试胜经、让孩子重视与伙伴的约定、激发孩子的创造力等。
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叩开学习化社会的大门 新世纪成人教育理论研究与实践
李毓平等主编2001 年出版470 页ISBN：7810379291本书分为“宏观理论篇”、“微观理论篇”、“管理实践篇”、“教学实践篇”。收有：《终身教育思想是实现教育现代化的强大推进器》、《论成人教育管理的内涵及体制》、《成人高等教育中必须加强素质教育》等...
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自我调节学习 实现自我效能的超越
（美）Barry J.Zimmerman等著；姚梅林，徐守森译2001 年出版190 页ISBN：7501932905该系列本次推出四本图书，由世价著名教育心理学家策划和撰写，紧紧围绕当前世界教育改革两个热点问题——“让学生成为学习的主人”、“提高与发展学生的学习能力”，基于建构主义学习理论，分别从不同层面出发，为广...
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