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促进理解的汉语教学研究 以藏族学生汉语教学为例
王妍莉著2016 年出版259 页ISBN:9787030477750本书的目的是希望在充分考虑少数民族多元文化差异性的基础上,分析藏族学生汉语教学中造成理解困难的主要因素,设计整合技术以促进藏族学生汉语理解效果的解决方案。所以,本研究首先需要分析藏族学生汉语学习理...
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教学篇 上课的学问 语文教学优质资源的获取和运用
黄玉峰2016 年出版214 页ISBN:9787553752112黄玉峰老师作为上海市语文教学的领军人物,在上世纪90年代就提出语文是“人”的教育,提倡大语文教学观。基于“一切为了学生的发展”的教育理念,他大胆改革创新,将“浙东文化学旅”等资源引入到语文课程中。黄玉...
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