大约有9,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0151秒)
为您推荐: 全国教育硕士专业学位教育指导委员会组 全国工程硕士专业学位教育指导委员会 全国体育硕士专业学位教育指导委员会组织写 全国会计硕士mpacc专业学位教育指导委员会组织写 全国法律硕士专业学位教育研究组 全国工程专业学位研究生教育指导委员会组
-
“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材·高等学校金融学专业主要课程精品系列教材 国际金融 第3版
杨胜刚,姚小义主编;吴志明,邵新力副主编2013 年出版402 页ISBN:9787040384666本书为普通高等教育“十二五”、“十一五”国家级规划教材,国家级精品课程配套教材。本次修订遵循教材编写的前瞻性、科学性、系统性和实用性原则,充分听取了300余名从事国际金融学课程教学的骨干教师的宝贵...
-
汽车职业教育的创新与实践 北京电子科技职业学院汽车工程学院教育教学改革成果汇编
王霆,周枫主编;王纪东,杨金丽副主编2013 年出版295 页ISBN:9787564080846近年来,北京电子科技职业学院汽车工程学院积极引进国外先进职教模式,与多家国际知名汽车企业签订校企合作协议,共建了“北京奔驰汽车技术培训中心”、“北京中法雪铁龙汽车培训中心”、“捷豹路虎卓越培训北...
-
共产国际执行委员会第六次扩大全会文献 2
王学东主编;戴隆斌(常务),童建挺副主编;吕瑞林,戴隆斌本卷主编2013 年出版490 页ISBN:9787511719485本套文献主要收编共产主义者同盟、第一国际、第二国际、第三国际、共产党和工人党情报局这五个国际组织已发表的全部文献,包括历次代表大会、代表会议和其他重要会议的记录、决议和有关文件,真实呈现国际共产...
-
共产国际执行委员会第六次扩大全会文献 1
王学东主编;戴隆斌(常务),童建挺副主编;吕瑞林,戴隆斌本卷主编2013 年出版501 页ISBN:9787511719478这套文献主要收编共产主义者同盟、第一国际、第二国际、第三国际、共产党和工人党情报局这五个国际组织已发表的全部文献,包括历次代表大会、代表会议和其他重要会议的记录、决议和有关文件,真实呈现国际共产...
-
陕西省“民生八大工程”职业教育项目 综合性实训基地建设成果汇编
《陕西省“民生八大工程”职业教育项目:综合性实训基地建设成果汇编》编写组编2013 年出版226 页ISBN:9787560432090本书是陕西省“民生八大工程”职业教育项目之一,综合性实训基地建设成果汇编。其包括三大部分:第一部分是政策性文件;第二部分是总结验收篇;第三部分是成果案例。通过这三大部分,详细阐述了陕西省职业教育实训基...
-
天合教育 全国计算机等级考试新版无纸化上机考试题库及临考冲刺模拟实战一本通关 2级C++语言 2013年9月无纸化考试专用
全国计算机等级考试命题研究中心,天合教育金版一考通研究中心编2013 年出版159 页ISBN:9787513624053本书针对全国计算机等级考试无纸化上机考试打造,“题库”是全覆盖形式的习题,题量大、考点覆盖全,适合平时点滴复习使用。“临考冲刺实战”共8~18套试卷,有临考自测和押题冲刺两重功效,适合考前突击使用。...
-
2013敦煌学国际联络委员会通讯
郝春文主编;陈大为副主编2013 年出版280 页ISBN:9787532568611本刊以国际敦煌学学术信息为主,刊发的文章的文种包括中文(规范繁体字)、日文和英文,每年出版一期,主要栏目有:每年的各国敦煌学研究综述、新书讯、各国召开敦煌学学术会议的有关信息、书评或新书出版信息、项目.....
-
美国医疗机构评审联合委员会国际部(JCI)医院评审应审工作指南 英文
(美)美国医疗机构评审联合委员会著2013 年出版119 页ISBN:9787565906411本书帮助医疗机构了解美国医疗机构评审联合委员会国际部(JCI)的评审标准和评审程序。为医疗机构提供有关JCI、医院评审标准手册、评审认证资格、如何申请评审认证、评审准备工作、实地评审以及评审结论等重要...
-
普通高等教育“十二五”规划教材 机械工程导论
谢黎明主编;靳岚,刘芬霞副主编2013 年出版276 页ISBN:9787111441090机械是人类生产和生活的基本要素之一,是人类物质文明最重要的组成部分。本书较全面地介绍有关机械工程学及其相关知识,内容广泛,包罗万象。主要包括机械工程的过去与现在、材料发展史及工程材料、机械工程的基...
-
中国科学院教材建设专家委员会规划教材 护理学基础 高专案例版
兰华,陈炼红,刘玲贞主编2013 年出版466 页ISBN:9787030371317护理学基础是高职高专护理、助产专业的一门主干课程,主要内容包括护护士素质、角色和行为规范、护理理论、护理职业暴露与安全防护、护理基本知识及基本的护理技术操作等。适应高职高专教育、教学的发展趋势...