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           “非指示性”理念下初中学科教学课例研究
施振生主编;胡德方,徐卫东副主编2018 年出版416 页ISBN:9787556507948《非指示性理念下初中学科教学课例研究》展示了百年名校——永康中学近年来实施课堂教学改革的成果,涵盖语文、数学、英语、科学、社会政治等学科,其中分为“过程实录”、“随堂点评”、“教学反思”等部分,对...
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           复旦中文学科建设丛书 使先生和后生相印
郜元宝著2018 年出版405 页ISBN:9787100154826本书共收录复旦大学中文系建系以来包括赵景深、刘大杰、王运熙、陈鸣树、等先生在内的围绕鲁迅的研究论文代表作三十五篇,并根据内容分为鲁迅与世界文学、鲁迅与中国古代文学、鲁迅与现代人物、鲁迅作品解读...
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           参与综合认知任务 跨学科提出与检验假设的方法
(美)蒂娜·森,(美)罗伯特·J.,马扎诺著2018 年出版109 页ISBN:9787534799716本书是“精准教学基础系列”第八本,反映了当代国际著名教学设计专家马扎诺依据实证研究的成果得出的教学框架。本书具体讨论了如何通过调研、问题解决、决策、实验探究、发明和学生设计的任务等激励学生参与...
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           统一科学 融基础学科于一体 下
庄世坚著2018 年出版1612 页ISBN:9787561568095本书以不同领域各种事物形态变化所呈现的同型规律为依据,揭示了单元系统形态转化基元规律,以此“放之四海而皆准”的普适真理来贯通和统一不同的基础学科,并按“周易”的二分法建立了逻辑自洽的理论体系。这本...
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           统一科学 融基础学科于一体 上
庄世坚著2018 年出版798 页ISBN:9787561568095本书以不同领域各种事物形态变化所呈现的同型规律为依据,揭示了单元系统形态转化基元规律,以此“放之四海而皆准”的普适真理来贯通和统一不同的基础学科,并按“周易”的二分法建立了逻辑自洽的理论体系。这本...
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