大约有5,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0057秒)
为您推荐: 安徽工程科技学院数学教研室 press安徽财贸学院 press安徽财贸学院学报 编辑部 南京工学院数学教研组 四川大学数学学院高等 教研室 华南师范学院数学系函数论教研室
- 
           
           大家写安徽 第2辑 燕子河大峡谷
张扬,解正刚主编2015 年出版170 页ISBN:9787565022005本书延续《大家写安徽》(第一辑)的文化品位,突出名家名作名景特点,收录了2014年皖苏豫浙湘沪五省一市众多作家参加“春到燕子河大峡谷”笔会的实地体验与感悟,精心编排这批作家书写燕子河大峡谷的优秀作品,同时.....
 - 
           
           安徽省志 72 残疾人联合会志 1988-2011
安徽省地方志编纂委员会办公室编2015 年出版286 页ISBN:9787514415025《安徽省志·残疾人联合会志(1988~2011)》为第二轮新方志安徽省志分志,采用篇、章、节、条目结构形式,除概述、附录外,共设8篇、23章、126节。该志运用系统翔实的资料,全面记述1988年安徽省残疾人联合会成立以来至...
 - 
           
           生成学院文化的活力 无锡技师学院文化建设读本
巫伟钢主编2015 年出版236 页ISBN:9787563039272本书根据职业教育“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的原则,读本由“寻根:传统文化的魅力”、“浸润:企业文化的张力”和“生成:学院文化的活力”三个模块组成,使三者纵横贯通、互通有无,生成具有鲜明特色的学院.....
 - 
           
           中国美术学院绘画艺术学院半透明丛书 出谜
许江,杨参军主编2015 年出版203 页ISBN:9787550309791本书为油画系“十二五”规划的社科项目,“油画系创作教学研究工程”的重要部分。文集分为上下册,辑入2015年度油画系在校学生对当代艺术思考的论文,对当代艺术理解与生成的论文。文集全面展示当前中国油画系的...
 - 
           
           中国美术学院绘画艺术学院半透明丛书 入谜
许江,杨参军主编2015 年出版246 页ISBN:9787550309791本书为油画系“十二五”规划的社科项目,“油画系创作教学研究工程”的重要部分。文集分为上下册,辑入2015年度油画系在校学生对当代艺术思考的论文,对当代艺术理解与生成的论文。文集全面展示当前中国油画系的...
 - 
           
           安徽省体育与文化产业融合现状及发展对策研究
高维岭,崔立新,成守允著2015 年出版182 页ISBN:9787565022814本书是安徽省文化强省项目的最终成果。本书以产业融合基本理论为视角,在国内外对产业融合研究成果的基础上,对体育和文化产业融合的相关理论问题进行了全面系统的分析,对体育产业、文化产业及体育与文化产业融...
 - 
           
           安徽花亭湖国家湿地公园生物多样性资源及其保护
袁军著2015 年出版164 页ISBN:9787030446282本书全面系统的论述了花亭湖湿地生物多样性状况,包括花亭湖自然地理,花亭湖湿地的形成及演变、社会经济、动植物资源、生态系统的组成,客观分析了花亭湖湿地现状和面临的威胁,并提出了花亭湖湿地保护管理对策。...
 - 
           
           安徽省六安市旅游文化研究
杨祎著2015 年出版207 页ISBN:9787567619784本书是关于安徽省六安市旅游产业发展的案例研究。全书共分12章,第一章至第三章主要从宏观角度全面分析总结了六安市旅游产业发展的总体情况、旅游资源和旅游客源市场等,第四章至第十二章是六安市旅游相关专题...
 - 
           
           安徽省志 军事志 1986-2005
安徽省地方志编纂委员会办公室编2015 年出版710 页ISBN:9787514415018本书为第二轮新方志安徽省志分志,采用篇、章、节、条目结构形式,除概述、附录外,共设8篇、23章、126节。该志主要记述1986年至2005年间,安徽省军区的基本情况,主要特点:一是指导思想正确。以邓小平理论、“三个代...
 - 
           
           农村代际冲突中老人行动方式变迁研究 以安徽省S县Y村为例
乔超著2015 年出版175 页ISBN:9787516172827该书运用文献资料法、深度访谈法以及参与式观察法等研究方法,从家庭代际关系论的视角,从行动的强度、烈度、公开度三个方面对老人在代际冲突中的行动方式,解读了在社会结构变迁过程中农村老人与成家子辈之间的...
 
