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教研与反思 高中教研指导与管理研究
胡忠于主编2014 年出版400 页ISBN：9787229087012本书是关于高中新课程背景下重庆市巴南区教研实践的探索及其成果展示。重点反映了巴南区教科所在高中新课程实施中整体规划、优势突破，全方位构建区域教研指导与管理方面的地位和作用，介绍了高中新课程背景下...
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校本教研与教师专业成长
杨江峰著2014 年出版131 页ISBN：9787211069507本书主要阐述了校本教研的概念、内涵，专业成长的理念，校本教研的成效，教师专业成长的一般规律，教师专业成长的时代要求，校本教研与教师专业成长的关系，校本教研促进教师专业成长实施路径，中外教师专业成长经典......
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幼儿园教研活动设计与实施
莫源秋著2014 年出版218 页ISBN：9787501998838本书试图阐明幼儿园教研活动的性质、特点和“好处”--解决实际问题，提高专业能力，工作变得更加轻松，职业幸福感得到提升。全书主要内容包括：幼儿园教研活动的概述、设计、实施和评价，园本教研及其案例，幼儿园教.....
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中国美术基础教研大系 造型卷 透视与空间
崔朝阳等编著2014 年出版130 页ISBN：9787531464228本选题为美术基础教育类图书。全书包括室内素描静物、素描人像、速写基础及学生优秀作品等。通过不断判定物体之间的基本形体造型特点，透视结构、地质的感受、明暗关系、亮与暗、亮与灰的对比，亮面与亮面、灰...
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中国美术设计教研大系 美术学卷 素描与解剖研究
于艾君等编著2014 年出版530 页ISBN：9787531456896本书作者提出“自由素描”的概念，通过对比“现代素描”更开放、更包容，同时在美学意义上指代更具体确切的“素描现象”的探讨阐述，使我们看到，素描的意义应是立足于其基础性并从基础出发，成为“造像”或“图像文...
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中国美术设计教研大系 设计学卷 视觉语言与应用
鞠洪深等编著2014 年出版358 页ISBN：9787531456872本书由浅入深、循序渐进地介绍了设计基础、构成与造型、设计与表现方法、造型的基本要素、深入造型的方法、构成的形式法则、设计案例研究与分析等相关的设计基础内容，以现代设计与应用为主线，结合设计教学与...
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中国大陆教研员的制度演变与身份建构
沈伟著2014 年出版288 页ISBN：7504182958教研员作为教学质量保障人员，同时兼具了教育问责与教师专业发展的双重职能。由于缺乏国家理论的视角，学界对于教研员的职能、定位始终存在争议。本研究通过历史分析，指出教研制度的产生，是应国家公共教育发展所...
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