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  • 全国普通高教育护理学本科专业十二五规划教材 护理药理学

    吴基良,耿磊主编;黄嬛,张晓一,王艳,蔡飞副主编;王艳,刘志杰,许建国2013 年出版284 页ISBN:9787553711409

    护理药理学是护理专业的基础基本课程,是理解一切临床用药的基础性学科,护理专业的药理学教学有别于临床专业,是以人体最基本的药理现象为重要阐述内容,要求学习者对生命现象与药理现象有足够的了解,以奠定对各学...

  • 全国普通高教育临床医学专业5+3十二五规划教材 外科学

    康骅,薛昊罡主编;李红倬,唐毓金,张旭副主编;王亚军,张旭,王金光2013 年出版776 页ISBN:9787553704753

    外科学是临床医学的临床课程。本学科是最重要的临床课,也是一个进展较快的学科,其教学重点与难点每年都会发生变化,对进入临床有极高的指导意义。本教材着眼于基层临床全科医生的教学与培养,在基础与发展的衔接...

  • 全国普通高教育临床医学专业5+3十二五规划教材 临床流行病学

    冯向先主编;张玲副主编;王建明,冯向先,孙桂香编委2013 年出版170 页ISBN:9787553704630

    临床流行病学是是临床医学的临床课程。本学科是一个进展较快的学科,其教学重点与难点每年都会发生变化,对进入临床有极高的指导意义。本教材着眼于基层临床全科医生的教学与培养,在基础与发展的衔接上独具匠心...

  • 全国普通高教育护理学本科专业十二五规划教材 外科护理学

    黄芳艳,闫曙光主编;廖毅,张殿龙,高睿,肖素香副主编;王泽华,韦泾云,闫曙光2013 年出版560 页ISBN:9787553711386

    外科护理学是护理专业的基础基本的临床课程,是理解与掌握所有外科临床知识运用状况的基础性学科,护理专业专业知识有别于临床专业,是以最基本的护理理解与操作为重点学习内容,要求学习者对专业有足够的了解,以...

  • 全国医学院校本科规划教材 医学统计学 临床医学专业

    袁兆康,崔香淑主编;王劲松,文育峰,段爱旭副主编;王劲松,文育锋,全贞玉2013 年出版282 页ISBN:9787509160985

    本套教材以教学型、应用型高医学院校为编写主体,立足于培养素质过硬、能力过硬,适合基层需要的实用型医学人才,根据未来国家53的医学人才培养模式对内容做了精心策划和取舍,注重教材的实用性和精简易懂强调与...

  • 全国普通高教育护理学本科专业十二五规划教材 护理学导论

    仝丽娟,杨桂英主编;郭宏,陈小萍副主编;王世宇,仝丽娟,朱明亚2013 年出版240 页ISBN:9787553710655

    护理学导论是学生学习护理专业的入门课程。全书共十二章,内容包括护理学发展与概述、护理学基本概念与护理哲理、护理理论与护理相关理论、健康与护理、文化与护理、护士素质与行为规范、护士与患者、护理安...

  • 全国普通高教育临床医学专业5+3十二五规划教材 医学免疫学

    宋文刚主编;龚卫娟,齐静姣,官杰副主编;历春,齐静姣,李水仙2013 年出版253 页ISBN:9787553704692

    医学免疫学是临床医学的基础课程。本学科是一个进展较快的学科,其重要性及与其他学科的交叉日益重要。其教学重点与难点每年都会发生变化。本教材着眼于基层临床全科医生的教学与培养,在基础与发展的衔接上独...

  • 全国普通高教育临床医学专业5+3十二五规划教材 卫生法学

    徐晨,蒲川主编;古津贤,王萍,杨淑娟副主编;王琼,王萍,王国平,邓虹,古津贤,田尧,闰磊,向彦,刘云飞,杜仁林,杨淑娟,余慧君,罗秀,岳远雷,郑硕,赵敏,贺红强,峗怡,徐晨,蒋祎,蒲川,腾黎编委2013 年出版252 页ISBN:9787553704678

    卫生法学是临床医学的公共课程。本学科是一个具有广泛社会影响的课程,其教学重点与难点每年都会发生变化,对进入临床有极高的指导意义。本教材着眼于基层临床全科医生的教学与培养,在基础与发展的衔接上独具匠...

  • 全国普通高教育护理学本科专业十二五规划教材 中医护理学

    卢咏梅,郑贤月主编;刘军军,王媛媛副主编;王媛媛,王毅强,卢咏梅2013 年出版284 页ISBN:9787553711348

    中医护理学是临床医学的基础课程。本学科是一个进展较快的学科,其重要性及与其他学科的交叉日益重要。其教学重点与难点每年都会发生变化。本教材着眼于基层临床全科医生的教学与培养,在基础与发展的衔接上独...

  • 全国普通高教育护理学本科专业十二五规划教材 急危重症抢救技术

    丁梅,孟利敏主编;谢红英,李洁琼,肖素香,隋汝波副主编2013 年出版261 页ISBN:9787553711324

    急危重症抢救技术是护理专业的基础基本课程,是理解一切临床与健康状况的基础性学科,护理专业的生理学教学有别于临床专业,是以人体最基本的生理现象为重要阐述内容,要求学习者对生命现象与生理现象有足够的了解...

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