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经验还原幼儿园音乐教学
王秀萍编著2011 年出版206 页ISBN：9787539636658这是一本幼教专业的音乐教材，是作者根据学前儿童的生理和心理特征以及我国幼儿园音乐教学的五个板块，通过音乐作品实例操作的方式来阐释有关音乐的理论，分为经验还原教学与经验提升教学两部分，全书理论与实例相...
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深度探究 语文课程教学践行与反思
戴晓娥等编2011 年出版224 页ISBN：9787560268361本书从中小学语文学科的实际出发，引导和帮助广大教师在真正把握学科改革核心思想和思路的基础上，进一步反思以往的教学行为，梳理教学经验，提升教育理念。...
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绘画基础教学优秀课程 色彩
王海燕编著2011 年出版68 页ISBN：9787549402441色彩是绘画的基础课程，也是各大美术院校入学考试的门槛之一，鉴于现在考生的学画历程相对较短，基础较弱的现实情况，编者本着多年的教学经验，对色彩的若干知识点进行整理，结合从教学实践中得出的精华部分，编写了......
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理工科类大学物理课程教学基本要求 理工科类大学物理实验课程教学基本要求 2010年版
教育部高等学校物理学与天文学教学指导委员会等编制2011 年出版18 页ISBN：9787040315301本书是教育部物理学与天文学教学指导委员会非物理类专业物理基础课程教学指导分委员会在教育部高教司指导下，以研究课题立项的方式编制的对于高等学校理工课类大学物理课程和大学物理实验课程的教学基本要求...
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绘画基础教学优秀课程 素描
王海燕主编；兰飞编著2011 年出版56 页ISBN：9787549402434素描头像是绘画造型的基础课程，也是各大美术院校入学考试的门槛之一，鉴于现在考生的学画历程相对较短，基础较弱的现实情况，编者本着多年的教学经验，对素描的若干知识点进行整理，结合从教学实践中得出的精华部分.....
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知识可视化视觉表征的理论建构与教学应用
赵慧臣著2011 年出版294 页ISBN：9787516102190本书通过定义分析，论证视觉表征是知识可视化的重要研究对象。知识可视化的价值实现有赖于其视觉表征形式的设计应用。目前已经从知识、技术、图像等角度开展研究，而信息论可以为知识可视化视觉表征研究提供新...
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深度探究 初中生物课程教学践行与反思
张林主编2011 年出版325 页ISBN：9787560268392本书从初中生物学科的实际出发，引导和帮助广大教师在真正把握学科改革核心思想和思路的基础上，进一步反思以往的教学行为，梳理教学经验，提升教育理念。...
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对外汉语课堂教学行为的理论与实
卢华岩著2011 年出版286 页ISBN：9787301180235本书稿从教师使用和处理听说课教材的教学行为入手，研究对外汉语听说课课堂教学。从课前备课和课中教学两个方面把语料处理的教学行为分为语料静态处理和语料动态处理两种教学行为。这种语料处理的教学行为策...
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切问近思：高校思想政治理论课教学方法创新研讨会暨首届“上海大学思政论坛”论文集 下
李梁主编；邱仁富，顾晓英，林自强等副主编2011 年出版316 页ISBN：9787567101586是高校思想政治理论课教学方法创新研讨会暨首届“上海大学思政论坛”上，全国百余位专家学者围绕关于“思政课”教学方式方法问题所作的深入探讨。高校思想政治理论课以什么方式推动人的全面发展，培养符合国家...
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深度探究 小学科学课程教学践行与反思
瞿晓峰等编2011 年出版303 页ISBN：9787560268446本书从小学科学学科的实际出发，引导和帮助广大教师在真正把握学科改革核心思想和思路的基础上，进一步反思以往的教学行为，梳理教学经验，提升教育理念。...