文化演绎中的图像 中国近现代文学/美术个案解读

本书采用图文并置方式，打破传统意义上关于文学艺术的界线划分，对相关个案不作文学或美术学意义上的解读，而是作叙事学、符号学意义上的文化符码分析，以发生于19世纪末至20世纪的10个文学、艺术个案为中心，考察近...

中国现代文学名家名篇书系 再别康桥 徐志摩诗歌全集 中

本书作者在积累了丰富的创作素材之后，精心构成了本书情节曲折、耐人寻味的故事。“爷爷”对当年往事的回忆——地主生活在一个风雨飘摇的世界里，胡子来了、花子来了、鬼子来了、国军来了、共军来了，家被抢了，人...

顾曰国语言学海外自选集 语用学与话语分析研究

本书为顾曰国教授从事英语教学和语言学研究几十年关于语用学与话语分析研究等方面的论文精选。本书凝聚了他多年的治学心得，所收文章曾在不同时间发表在不同海外期刊，读者不易觅得，精选出版，是相关专业研究生和...

中国现代文学史 第2版

在内容方面，此次修订在坚持原版本对于文学史扎实而灵活的论述的基础上，补充和增添了一些比较重要的资料，使得全书内容更加丰富和完整，并对原版本中存在的部分错别字、表达不太恰当的语句等处进行了细致的校对和...

用心做教研 一线教师最需要的教研策略

本书内容：第一章打破尴尬：走出教研误区；第二章找准定位：明确教研角色；第三章取舍有度：甄别教研问题；第四章聚焦课堂：抓住教研核心；第五章反思成长：强化教研动力；第六章合作共赢：共建教研天地；第七章坚持......

中小学教研组建设

校本教研指导

本书从校本培训、校本教研、课程故事、案例教学等不同的角度阐释以校为本的教育改革的理念与策略。为中小学教师培养新课程理念提供帮助。...

一路走来：园本教研在江西

校本教研基地建设模式

本书内容为中小学教师教育，新课程改革实践。

校本教研的浙江模式

本书为“校本教研”丛书之一，全面总结了浙江省校本教研工作的进展情况，是校本研修实践创新与理论发展的新著。