幼儿园和谐发展课程教师用书 大班 上

本书是为幼儿园教师提供的活动设计方案，分健康、语言 、社会、科学、数学、艺术六个领域。以领域为线索，发展幼儿各领域核心能力的同时，加强了领域之间的渗透与整合，促进幼儿身心全面和谐的发展。...

幼儿园和谐发展课程教师用书 中班 上

本书是基于我社2006年出版的幼儿教师用书的修订版，包括语言、数学、艺术、健康、科学、社会六个方面的教学活动设计，较之前版本，内容安排更加合理，画面更加丰富，科学性、趣味性、实用性更加突出。...

科学发展与国家凝聚力的提升 广东中华民族凝聚力研究会第十九次学术讨论会论文集

本书是广东省中华民族凝聚力研究会和广东省社会主义学院联合召开的科学发展与国家凝聚力的提升研讨会论文的结集。

教师继续教育模式研究与探索

本书阐述教师继续教育的背景、理论及国际国内发展概况。

中国教育改革与发展六十周年辉煌历程 卷1

教育与社会发展 中国贵州省的一个个案研究

本书以贵州省雷山县方祥乡为研究个案，以当地的农村教育联络于国家、社区和个人等不同的交接面，探讨基础教育落实社区时的真实面貌。

社会经济和谐发展度综合评价体系研究 基于主客观双重系统的实证分析

本书从“社会经济和谐发展”的基本内涵出发，提出了一个由包括子系统、区域、时段等三维交叉分组、主客观双重视角、和谐与发展并重的“社会经济和谐发展”评价体系。并以浙江省区域社会经济和谐发展度为例，进...

教师专业化发展的理论与实践

中国宏观经济与发展改革研究

本书是国家发改革委宏观经济研究院的年度研究报告选，内容包括经济形势与经济发展、国际经济与对外开放、投资增长与投资调控、体制改革与企业发展等九个专题。...

中国高等教育改革与发展30年

本书对我国高等教教育从1978～2008年三十年的发展进行回顾和总结，反映各重大主题上的改革和变化，从一个个断面透视高等教育改革与发展的成就。所选主题应能反映高等教育改革与发展的全貌，注重分析和揭示发展、变...