语言与交际

本书是高职院校人文素质教育规划教材，是湖州职业技术学院重点教改项目的结题成果。内容丰富，层层递进。对语言与交际的关系界定清晰，以实用性为宗旨是本书的特色所在。...

说文解字研究文献集成 现当代卷 第11册 语言、历史、文化研究 说文学史研究

本书是有关《说文解字》研究文献的集成。

儿童语言障碍 理论、评量与教学

傈僳族语言文字及文献研究 2 傈僳族音节文字字典

本书是将傈僳族的音节文字编辑成大致押韵的《傈僳语文课本》。

汉语作为第二语言的学习者习得过程研究

本书共分5章，1，第二语言习得研究综述；2，语言迁移研究；3，汉语语音习得过程研究；4，汉语语法习得过程；5，汉语词汇习得过程研究。

第二语言阅读研究的交互模式

本书考察和探索多种阅读处理模式在教室中的应用，汇集了关于第二语言阅读互动途径领域的理论、研究和教室应用的最新研究成果，本书赞成的观点是：阅读在第二语言学习过程中是一个互动的过程，因此，学习者的背景和知...

语言规范与创新教学参考书

语言 符号与逻辑

本书为李先焜教授20世纪80年代以来的论文集，分四个部分：一为“语言逻辑与语言哲学；二为”中国近代逻辑史；三为“符号与中国古代符号学思想”；四为“译文”。...

英汉语言比较与翻译

本书对英汉语的各层面的结构进行比较，着眼于两种语言的相异之处，指出中国学生学习英语的要点及难点。

天地化生 汉字字源语境多媒体再现之教育研究

“汉字字源语境多媒体再现”识字教学体系的意义远不在于帮助儿童识字，也不仅是对儿童思维的培养，更重要的是挖掘汉字文化的多元性，滋养儿童从单一发展回归到多向性发展，推动教育由工具性回归到价值理性的本源，促...