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社会教育与儿童社会性发展
方建移，胡芸，程昉著2005 年出版248 页ISBN：7533861108在过去的儿童发展研究中，人们主要关注家庭、学校、伙伴集团等微观体系的内容，而微观体系间的相互作用、儿童不直接参与的外部体系等，往往被忽视。本书从生态系的视角，将儿童社会性发展纳入更广阔的宏观环境中进...
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中国社会科学院学术委员会集刊 第1辑 2004
中国社会科学院学术委员会编2005 年出版346 页ISBN：78019048501998年，李铁映同志时任中国社会科学院院长，提议设立院学术委员会，至今已经六年。六年来，院学术委员会举行了若干次学术交流活动，在全国不同地区进行过多项学术考察。今年，根据大家意见，又出版这本《集刊》，发......
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家庭教育与儿童社会性发展
方建移，何伟强著2005 年出版314 页ISBN：7533857445儿童幼时的社会性发展对其今后的全面发展具有极其重要的影响。一方面，我们的家庭教育与学校教育过于重视孩子智力方面的发展（甚至仅仅关注学业的发展或考试情况），另一方面，能对儿童社会性发展起到切实指导作用的...
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学校教育与儿童社会性发展
方建移，张英萍著2005 年出版317 页ISBN：7533858247儿童幼时的社会性发展对其今后的全面发展具有极其重要的影响。一方面，我们的家庭教育与学校教育过于重视孩子智力方面的发展（甚至仅仅关注学业的发展或考试情况），另一方面，能对儿童社会性发展起到切实指导作用的...
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