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互动共享创新 学校教研组建设的新探索
杨向谊，陆葆谦著2009 年出版274 页ISBN：9787544425216本书把握历史发展的脉络，从学习型组织建设的高度，阐述了当前学校教研组的基本性质与功能，并且就新课程实施进程中学校教研组建设和教研活动的开展，从夯实基础的角度提出了源于实践的若干新思路，主要有：教研组发.....
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基于社区认为同的电子商务信任模型
周桂林著2012 年出版188 页ISBN：9787811295597本书对基于社区认同的电子商务信任模型景象研究，深化了电子商务信任本身的理论研究，有助于推动客户关系管理理论、市场营销理论和虚拟组织理论的发展；基于理论模型的企业对策分析，为企业利用虚拟社区提升电子商...
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联研互动的成长语录 东港市“分主题互助式”联片教研实践成果集
李富明，高德山，刘云英主编2017 年出版225 页ISBN：9787568135597“分主题互助式”联片教研是东港市教师进修学校为促进区域教育均衡发展而自创的一种草根式教研模式。该模式是把校本教研主题相同或相近的学校组合成教研联合体，让不同学校和教师结成专业发展共同体，围绕同一...
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幼儿教师必备的十项能力 8 幼儿教师教研活动及写作指导
苏晓倩主编2013 年出版364 页ISBN：7501992185本书以《幼儿园教师专业标准（试行）（征求意见稿）》为蓝本，突出教师和家长的实际需求，将专业标准所涉及的内容细化为十个内容，每一个内容都着眼于提高幼儿教师的一项必备能力上，幼儿教师具备了这十项能力，就能......
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中古汉语同素逆序词演变研究
张巍著2010 年出版364 页ISBN：9787532555307本书通过对《庄子》、《韩非子》、《三国志》、《世说新语》等十余部代表性专书中所见的同素逆序词进行全面的调查和统计，首次描绘出先秦到中古时期汉语同素逆序词的分布、时代层次、与同期复音词的比例以及...
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河南教研志 河南省基础教育教学研究室五十年史册 1953-2003
河南省基础教育教学研究室编；刘彬荣，周其恩主编；李思慎，张泰山副主编2003 年出版322 页ISBN：7534732972本书是河南教研事业五十年来发展历程的忠实记录。它历史而客观地回顾了半个世纪以来河南教研所走过的道路，展示了研究成果，总结了经验教训。...
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水平连铸与同水平铸造
向凌霄著2010 年出版403 页ISBN：9787502451592本书共分6章。第1章简要叙述了与连铸有关的金属材料知识；第2章概要归纳了各种金属水平连铸及同水平铸造的基本原理；第3章介绍了各种金属连铸时传热过程的研究概况；第4章介绍各种金属连铸凝固过程的研究概况；第5...
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调查与思考 2008年度浙江省党委政研室系统优秀调研成果选编
陈一新主编2009 年出版377 页ISBN：9787801685193本书是获得2008年度浙江省党委政研室系统一、二等奖的33篇优秀调研成果的汇编。书中的调研成果坚持理论联系实际，有情况、有分析、有对策、有建议，不少成果已经转化为各级党委、政府的决策部署，为浙江省深入实...
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校本教研与教师专业发展
教育部基础教育司，教育部师范教育司组织编写2004 年出版108 页ISBN：7040104555高中新课程在课程结构、课程内容的组织方式、教学组织方式等方面与以前的课程相比都发生了较大的变化，也为教师持续的专业发展创造了广阔的空间，当然，它也向高中教师教师提出了挑战。高中教师如何能够伴随新课...
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与共和国共同成长 王慧炯回忆录
王慧炯口述；刘令堃撰写2015 年出版232 页ISBN：9787030459015本书记录了我国知名教授王慧炯先生的经历，涵盖苦难的童年，上海交大的刻苦奋斗，学术之路的艰辛，政策咨询的转向等。在书中，王教授以自身经历给年轻人上了一堂生动的课程，告诉年轻人应该如何更好地实现自身的成长.....