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高校课程体系设计研究 兼论OBE课程设计
巩建闽著2017 年出版335 页ISBN:9787040488401本书共分十章:第一章“为什么要修订课程体系”回答了修订工作的逻辑起点,即采用“出口倒推”的手段,分析现有课程体系(或本专业)培养的毕业生在发展中存在哪些共性问题;第二章从系统科学的角度探讨了“课程体系.....
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