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教育与社科研究入门指南 第3版
(美)贝尔(Bell,J.)著2004 年出版230 页ISBN:7810951769本书是一本全面介绍如何从事教育和社会科学研究的参考书。内容包括教育和社会科学领域研究的主要方法、研究项目的计划、调查研究中的道德行为规范、资料收集和记录等。...
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21世纪高校学生思想政治教育研究
王琳,叶怀祥主编2004 年出版174 页ISBN:7810578987本书内容包括:保持高校学生思想政治教育的特色;增强高校学生思想政治教育的针对性;丰富高校学生思想政治教育的内容;提高学生思想政治教育的有效性;创新高校学生思想政治教育的途径等。...
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高职高专教育示范性学校建设研究与实践 教育部“新世纪高等教育教学改革工程”项目成果汇编
关秉贤,王敏,吴兴伟主编2004 年出版345 页ISBN:7544125076本书为鞍山师范学院教师李玢编著的一部旨在正确引导当代大学生调节心理健康的一部专著。以理论阐述和案例分析等形式测试并引导大学生进行心理自我调节,很有实际意义。...
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中学化学研究性学习指导手册
陈寅主编2004 年出版239 页ISBN:7532374394本书从化学研究性学习的一般过程、化学研究性学习研究的对象和内容、方法、思维和精神等三个层面入手,全面阐述了化学研究性学习所涉及的领域、科学方法的、科学思想和科学精神,突出强调化学研究中的人文精神...
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走进竹篱教室 土瑶学校教育的民族志研究
袁同凯著2004 年出版419 页ISBN:7201048031本书通过对瑶族的一支——土瑶社区学校教育的民族志研究揭示了土瑶儿童学校教育失败的原因,提出了对问题的思考。
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少数民族干部教育问题研究
沈桂萍著2004 年出版343 页ISBN:7105062789本书为作者的博士学位论文。作者以我国少数民族干部为切入点,运用民族学的研究理论方法,系统分析了我国少数民族干部的现状及特点,对今后少数民族干部教育的目标、任务组织形式等问题提出了自己的看法。此书的...
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新课程下的教育研究方法与策略
谢春风,时俊卿主编2004 年出版458 页ISBN:7810646761本书论述了教育研究的8种方法并介绍了从选题到结构的全过程,其主要案例均以新课程的主导思想指导有关,对学习者有可操作性。
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北京教育发展研究报告 2003年卷 开创首都教育现代化新局面
季明明主编;北京教育科学研究院编2004 年出版419 页ISBN:7105065346本书是北京市教育科学研究院的研究群体针对北京的教育问题进行的研究集。共有六个部分三十一章,包括基础教育、高等教育、职业教育、民办教育、教育对外交流等内容,反映了首都教育的一些关键性问题。由柳斌等...