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    本书是面向全国定向培养士官院校的特色教材,全书采用案例式教学,以11个导引案例为线索,打破传统的“传授—接受”教学模式,通过情境创设,师生互动,学生领悟来促进士官职业心理成长,使教材从“描述性”向“启发......

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    本书注重大学生职业生涯规划书内容撰写方面的指导,通过一系列的实践活动和调查来对大学生职业生涯规划书的内容提供引导方向,并且提供范例,及相关内容撰写的方式,从而帮助大学生对职业生涯规划书的撰写。本书更...

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