社会认识论导论

本书从社会认识的概念入手，把认识论与社会历史观有机结合，考察了马克思主义产生以前社会认识的四种历史形式以及马克思主义科学的社会认识模式，分析了社会认识活动的基本过程、层次、向度，归纳了科学的社会认识...

哲学·文化与社会

哲学、文化暨社会三者间存在着相互渗透、影响和作用的关系。哲学，说它与文化和社会密不可分，是因为哲学是世界观和方法论，它是研究自然、社会和人类思维最一般规律的科学。文化，它总是表现人类文明内容的概括，它...

工程社会学导论 工程共同体研究

本书首次提出工程共同体这个重要概念，指出工程共同体主要由投资者、工程师、管理者、工人和利益相关者组成，书中将对与工程共同体有关的许多问题进行比较全面而系统的分析和阐述。...

科学发展与社会和谐稳定专题研究

本书是以科学发展与社会和谐稳定为主题的论文集，主要包括多元化矛盾纠纷解决机制研究，弱势群体权利保护研究，宽严相济刑事政策研究，及其他相关问题等四个部分，共收录论文45篇。各专题下有十余篇文章，以各专题为.....

方法创新与哲学社会科学发展

本书是方法创新高校社科论坛主题学术研讨的成果汇编，这些研究或者就哲学社会科学跨学科研究的理论、方法进行总体性思考，或者从不同的视域对某个学科或研究领域中的跨学科研究进行深入阐述，具有较强的指导性和...

国人生计问题：源于中国人社会经济发展史的另类思考

中国特色社会主义理论体系专论

本书探讨了中国特色社会主义理论体系的基本特征及价值取向,涉及邓小平理论的地位、社会主义本质论、“三个代表”重要思想的地位、对唯物史观的新发展及与对外开放的关系、科学发展观的地位、价值取向及方...

中国县（市）社会经济统计年鉴 2009

本书是一部全面反映中国县域社会经济发展状况的资料新性年鉴，收录了2008年全国2000多个县域单位基本情况，综合经济、农业、工业、投资、教育、卫生、社会保障等方面的资料。...

回眸中国 2009 中国民族地区经济社会发展概况

本书通过对2009年中国民族地区在国际金融危机下经济社会的发展概况的介绍，说明中国在积极应对国际金融危机以及如何在民族地区发展经济、造福各民族人民所做的巨大努力。...

学前儿童社会性教育 兼论儿童职业意识培养

本书介绍了当前国内外最新的幼儿心理与教育的理论动态、实践动态、最新研究进展及成果，并阐述了这些最新成果对幼儿教育的启示和运用。