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中国数学教育哲学研究30年
曹一鸣，黄泰安，殷丽霞编著2011 年出版269 页ISBN：9787030301116本书对数学教育理论研究，数学教育哲学研究的深入发展，对近30年来数学教育哲学研究成果进行分析、整理，对与当前数学课程改革紧密相关的理论问题进行评析，该书为数学教育理论工作者进一步开展数学教育哲学研究提...
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儿童早期教育体系的政策研究
（美）科克伦著；王海英等译2011 年出版354 页ISBN：9787549905102本书提出了一个美国人的21世纪早期保育和教育系统的蓝图，并列出了在未来20年的具体政策建议。前半部分提供了一个国际政策研究得概念框架，随后这一框架应用到美国的新兴欧洲经委会系统的关键方面的分析。本书...
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20世纪中国教育学发展问题研究
侯怀银著2011 年出版230 页ISBN：9787303106639在回顾与反思20世纪中国教育学发展历程基础上，力求正确反映20世纪中国学者对引进国外教育学、教育学中国化、教育学科学化、教育学学科独立性、教育学学科体系构建等问题的探索，并对这种探索进行反思，以推进21...
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民国教育部与高校关系之研究 1912-1937
崔恒秀主编2011 年出版193 页ISBN：9787533455842本书通过翔实的史料系统描述了1912至1937之间民国教育部与大学之间的关系，不仅具有历史意义，而且对现今的高校改革具有一定的参考借鉴意义。作者论述严谨，逻辑严密，观点持之有据，颇有学术价值。...
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大学生思想政治教育实践研究
李开世主编；钱晓，王令权，鄢万春副主编2011 年出版217 页ISBN：9787564310172本书是四川理工学院各院系辅导员运用思想政治教育理论深入思考实际工作中的阴暗问题，以案例研究或调查报告等形式，对当前大学生思想政治教育的问题与对策进行了探讨，理论与实践并重，以理论创新促进工作水平的提...
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民俗教育研究 以八连多民族村民组为个案
伍隆萱著2011 年出版321 页ISBN：9787811089738本研究在深入的田野调查的基础上，从教育学、教育人类学的角度，对八连的民俗文化进行了探讨和个案分析。
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现代远程教育质量评价研究
陈娬著2011 年出版258 页ISBN：9787510039058随着高等教育大众化速度的加快以及现代远程教育在全球的飞速发展，现代远程教育的质量问题已经成为各国政府和社会都非常关注的问题。本研究采用了历史研究、质性研究法、问卷调查法以及实践研究等方法，从对历...
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小学德育教育的研究与探索
王本贤编著2011 年出版224 页ISBN：9787511220363本册书以“善在校园篇”、“善在家庭篇”、“善在社会篇”为三大版块，用全年46个传统节日和纪念日为主线，寓“善行教育”系列活动于德育教育中，实现了“三个结合”：与少先队主题相结合、与社会实践相结合、与时...
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义务教育非均衡发展动力机制研究
李敏著2011 年出版200 页ISBN：9787500494232平衡发展是义务教育的战略性任务。本文以义务教育非均衡发展的动力机制为研究对象，从政府、学校、家庭三个视角剖析了义务教育发展不均衡的内在机制及其相互关系：在当前存量差距巨大的背景下，三者是一个不可拆...