教学为了什么

本书为特级教师林勤的个人专著，本书讲述了林勤30多年物理学科教学的主张，教学建构，以及在新的网络技术的条件下，如何利用新技术，对学生进行高阶思维构建。本书为难得的物理学科教学专著，通俗易懂的写作，讲述了......

顺德一中课堂教学改革全记录

本书详尽介绍顺德一中课堂教学改革（2012.9-2016.7）的过程，包括“顶层设计”、“实践探索”、“实验成果”等三个部分。

小学课程与教学论

本书力图整合小学课程与教学的研究，且着重围绕课程与教学领域中基本的、重点的问题，针对小学教育的特点，结合小学课程与教学的案例进行阐述和分析。本书内容翔实，包括小学课程实施与教学、评价、教学设计、教学...

笛卡尔哲学原理

本书初版于1663年，是斯宾诺莎生前用他自己的名字出版的唯一著作。本书包括两部分：《笛卡尔哲学原理》和附录《形而上学思想》。前者是采用几何学方式讲述笛卡尔哲学原理，后者是对一些重要的形而上学问题和概念...

现代通信原理习题解析

本书是《现代通信原理》艺术的配套辅导书。全书共分10章，前9章与教材相对应，第10章为模拟试题。每章由重点知识、课后习题详解和基本训练习题三部分组成。本书附录A提供了各章基本训练习题的答案，附录B提供了...

教学论

《教学论》是编者根据多年教学经验，在借鉴国内外同行研究成果的基础上编写而成的。《教学论》以教学基本理论和教学实践为线索，主要介绍教学论学科性质及其发展历史、教学目标、教学主体、教学过程、教学规律...

高效教学新突破 “学教合一”的理论与实践

传输原理应用实例

本书主要介绍冶金及材料加工过程中的“三传”现象及实例，内容包括冶金熔体的传输特性、烧结球团过程的传输现象、高炉冶炼过程的传输现象、铁水预处理过程的传输现象、转炉炼钢过程的传输现象、钢水精炼过程...

战后法原理

总体上，目前国内学界对战后法的研究十分薄弱，特别是对于战后法在实践层面的问题关注较少，在对战后规则的形成和发展、践行和遵守等问题上仍处于空白状态。本研究属于基础性研究，希望通过对战后法进行系统性建构...

固态成形原理与控制

本书是根据高等院校材料科学与工程专业规划教材大纲，针对“材料成形与控制工程”专业本科课程教学、毕业设计及“材料加工工程”专业研究生和相关科研设计人员需要编写的一本全面介绍金属材料轧制、锻造、板...