当前位置:首页 > 名称

大约有2,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0063秒)

为您推荐: 第九届统计信息交流会秘书处 press第十届统计信息交流会秘书处 press第十一届统计信息交流会秘书处 第十届统计信息交流会秘书处 第十一届统计信息交流会秘书处 第九届全国人大常委会

  • 有文化还不够 21世纪数字信息时代的流畅力

    (美)李·克罗克特,伊恩·朱克斯,安德鲁·彻奇斯著;张超斌译2016 年出版229 页ISBN:7531680742

    本书为小学英语教辅图书,由省内一线名优教师编写,材料丰富,题型多样,能配合教师教学使用,也可作为学生课后练习资料。本书还配有生活大千、知识广角栏目,为学生提供了丰富的英语课外知识。本书侧重于在练习的基.....

  • 保卫大国未来 信息时代国家安全战略(美国)

    (美)丹尼尔·M.格施泰因(DANIELM.GERSTEIN)著;中治研(北京)国际信息技术研究院译;林皓主审2016 年出版314 页ISBN:9787508533353

    过去的15年里,美国以越来越快的步伐进入到了一个新的时代——信息时代。数据获取、处理和分配能力在这相对较短的时期内呈数量级增长。这种能力的增强既非同寻常,又势不可挡。《信息时代国家安全战略(美国)》重...

  • 物流信息技术

    吴理门主编;赵智锋,周红芳副主编;昝鹏,成汉华,乐岩,欧阳春,李梦颖参编2016 年出版202 页ISBN:9787308157339

    信息技术(IT)是现代物流的关键功能要素和支撑条件。现代物流的特征与发展趋势是信息化、智能化、网络化、自动化及在物流信息平台基础上的集成化。物流信息技术是物流工程与管理学科的重要研究方向之一,是物...

  • 国际教育信息化发展报告 2014-2015版

    张进宝,赵建华,樊磊等编2016 年出版318 页ISBN:9787303199228

    本书遴选了对我国教育信息化发展有重大启示和借鉴意义的19个国家和地区,以概述的基础上,以专题方式分析了各国教育信息化发展政策、行动计划、研究计划、创新教育应用的最新进展,并首次将对教育信息化发展具有...

  • 概率论与数理统计 第4版

    韩明主编2016 年出版233 页ISBN:9787560863948

    全书以通俗易懂的语言,深入浅出地讲解了概率论与数理统计的知识。全书共分9章,第1-5章是概率论部分,内容包括随机事件与概率、随机变量及其分布、多维随机变量及其分布、随机变量的数字特征、大数定律及中心极...

  • 概率论与数理统计复习指导与深化训练

    刘强,郭文英,孙阳编著2016 年出版211 页ISBN:9787121288685

    本书依据全国高校数学基础课程授课的内容组织编写,按概率论与数理统计等知识点分专题进行讲授,对竞赛所涉及的知识点和考点进行分类整合,精选了典型例题和拓展习题进行讲解或解答,化解难点。本书编写特色在于知...

  • 数字信息保存

    张美芳等著2016 年出版311 页ISBN:9787300205205

    本书以数字信息为论说对象,以长期保存为策略的目标,以大量案例形式介绍了国内外近些年开展的数字信息保护项目和保护实践活动。针对数字信息保存环节和主要问题,本教材较为全面地介绍并分析了数字信息存储所使...

  • 用电信息采集系统运维故障解析 专变采集分册

    江苏省电力公司电力科学研究院组编2016 年出版116 页ISBN:9787512386945

    1.概述 2.用电信息采集系统的组成 3.典型故障分析及处理 3.1主站常见故障 3.2通信信道常见故障 3.3负控终端常见故障 3.4电能表常见故障 3.5用户设备常见故障 4.标准化作业流程 5.典型案例解析 5.1主站 5.2...

  • 文化政策信息基础建设

    (美)J.马克·舒斯特(J.Mark Schuster)著;李妍,李竞爽,王列生2016 年出版169 页ISBN:9787302442127

    1999年皮尤慈善基金启动了一项计划,这项计划被命名为“优化美国文化资源”,计划的初衷来自于如何为政策制定者们提供更多更优质的艺术文化资讯。学习他们收集、保存、使用信息的手段可以帮助文化政策研究者对...

  • 畜禽信息感知 精准饲喂及畜产品溯源专利技术研究

    熊本海,杨振刚,蒋林树著2016 年出版201 页ISBN:9787511625588

    作品研制了实时图像融合的信息感知系统,采用“开窗”快速配准技术,实现了融合成像的实时像素级配准;采用基于色彩传递的区域图像融合算法,实现了更符合人眼视觉特性的彩色图像融合;采用基于多窗口特征提取的方法...

学科分类
返回顶部